基于“問題導引”的高中物理情境教學提升策略研究
摘要:基于問題導向的物理情境教學是高中物理教學中極其重要的組成部分。在物理情境教學中設(shè)置問題導引的目的在于創(chuàng)造學習環(huán)境,幫助學生更好地理解和應(yīng)用所學知識。對于高中教師來講,問題導引是最基礎(chǔ)的物理教學方式之一。因此,物理教師要學會選擇和創(chuàng)新教學方法,通過調(diào)動學生的好奇心、求知欲,來激勵學生敢于發(fā)問,這樣才能找到學習的動力和方向。(剩余2073字)
試讀結(jié)束
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- 學習方法報·教學研究(理綜)
- 2023年48期
目錄
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