鄉(xiāng)村小學區(qū)域內藝體集體備課機制的實踐研究
備課是教學工作的起點和基礎，是教師設計課堂教學的全過程，是直接影響教師教學行為的決定因素。備課的改革則是教師對教學新理念進行實踐體悟和運用的第一步，在備課的改革中，集體備課受到空前的重視，它能有效地集思廣益、群策群力，在學校教學中發(fā)揮了顯著的作用，特別是新課改之后，集體備課地位得到了相應的提高。
一、對集體備課的再認識
2019年9月，蕪湖縣教師發(fā)展服務中心在片區(qū)教研組長會上提出，大力推進課堂教學改革，打造有效課堂教學，提高教學質量。（剩余1897字）