新質(zhì)生產(chǎn)力助推“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)生態(tài)價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)理與路徑研究
摘 要:“以竹代塑”為全球“減塑”提供了解決方案。新質(zhì)生產(chǎn)力為“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)生態(tài)價(jià)值實(shí)現(xiàn)提供了新思路和新方法。新質(zhì)生產(chǎn)力通過(guò)持續(xù)釋放“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵主體價(jià)值,全面釋放“以竹代塑”數(shù)智鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和金融鏈等三鏈融合效能,提升“以竹代塑”全要素生產(chǎn)率貢獻(xiàn)來(lái)助推“以竹代塑”生態(tài)價(jià)值實(shí)現(xiàn)。同時(shí),通過(guò)助推機(jī)理和制約因素分析,建議從科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、系統(tǒng)集成制度支撐、強(qiáng)化補(bǔ)點(diǎn)建鏈固網(wǎng)和推進(jìn)市場(chǎng)推廣等方面來(lái)推進(jìn)“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)生態(tài)價(jià)值實(shí)現(xiàn)。(剩余12428字)
- 用高校校園文化培育教育家精神的...
- 論教育家精神培育的意義、根基與...
- 善交游者成其業(yè):邵陽(yáng)名士魏源師...
- 試論呂振羽與蔣廷黻史學(xué)致用觀之...
- 灘頭紙作技藝文化生態(tài)研究...
- 馬克思的從后思索法及歷史唯物主...
- 數(shù)據(jù)保護(hù)的“兩權(quán)”研究...
- 歐洲統(tǒng)一專利制度探析及啟示研究...
- 國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定爭(zhēng)端解決功能的...
- 新質(zhì)生產(chǎn)力助推“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)...
- 鄉(xiāng)村文化賦能鄉(xiāng)村振興:價(jià)值定位...
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下培育鄉(xiāng)村文化自信...
- 數(shù)字化賦能農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)對(duì)策分析...
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下學(xué)校組織慣例重...
- 習(xí)近平文化思想融入高校思政課教...
- “大思政課”視域下創(chuàng)新高校思政...
- OBE視域下地方高校信息素養(yǎng)教...
- 中學(xué)古詩(shī)文教學(xué)融入生命教育的價(jià)...
- 學(xué)前美術(shù)教育中兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的...