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《環(huán)境功能材料》專輯序言

希望借助該專輯的出版能使環(huán)境功能材料研究領(lǐng)域的后來者和廣大讀者更快速直接地了解環(huán)境功能材料領(lǐng)域的學(xué)術(shù)內(nèi)涵、技術(shù)成果和前沿動態(tài)，進而推動先進功能材料在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用，為美麗中國建設(shè)貢獻力量

王鵬
功能材料課程思政教學(xué)設(shè)計

教學(xué)參考資料為《功能材料概論》（殷景華主編）、《功能材料》（李長青著）、《功能陶瓷材料及制備工藝》（吳玉勝著）等。

宋宏甲成娟娟鐘向麗王金斌
先進功能材料釬焊連接研究進展

先進功能材料釬焊連接研究進展[J]. 焊接學(xué)報， 2022， 43（12）： 1-11.

常青張麗霞
磁電功能材料領(lǐng)域有新進展

先進磁功能材料山西省科技創(chuàng)新重點團隊由許小紅教授領(lǐng)軍，團隊長期致力于自旋電子學(xué)材料、稀土永磁材料、磁信息存儲材料與器件、二維磁電材料的研究，團隊成員先后承擔(dān)國家杰出青年科學(xué)基金項目、
探路材料學(xué)發(fā)展深耕陶瓷功能材料

對陶瓷的執(zhí)著與癡迷，讓他沖散陰霾，在陶瓷領(lǐng)域，尤其是在陶瓷功能材料領(lǐng)域，成績斐然。
民族院校功能材料測試方法課程教改探索

它不僅是功能材料專業(yè)必修課，而且是功能材料專業(yè)六大專業(yè)核心課程之一。開設(shè)時間為本科第六學(xué)期，從功能材料2012級到功能材料2018級，“功能材料測試方法”課程已經(jīng)有7年的歷史。

趙海燕張眾董大朋于乃森
超分子大環(huán)可控自組裝構(gòu)筑功能材料

4 卡環(huán)芳烴的合成及其自組裝晶態(tài)多孔材料隨著超分子自組裝功能材料的快速發(fā)展，已經(jīng)有諸多基于大環(huán)芳烴的吸附分離材料被報道［20，21］，但是目前所報道的吸附分離材料依然存在如下缺陷

蔣競雄王玉純李鎮(zhèn)宇范喜亮史兵兵
磁性粉體在新型功能材料領(lǐng)域的應(yīng)用進展

而在此基礎(chǔ)上，仍需要進一步開發(fā)磁性功能材料的種類，使其能夠適應(yīng)更多應(yīng)用場景的需求。通過外界磁場對磁性功能材料的運動進行精確控制，實現(xiàn)更高的傳質(zhì)效率和更精確的靶向移動，是未來研究的另一重點方向。

馬啟航李海燕李佳妮馮效遷
基于產(chǎn)教融合思維的功能材料課程改革研究

［2］魏通，李澤朋，楊芳．功能材料課程教學(xué)改革的探索與實踐［J］．新課程研究，2020（27）：24-25.

魏通杜明潤武麗偉孔偉
卟啉改性聚芴功能材料的制備及光電性能

3結(jié)論（1）以卟啉和芴為單體，通過Suzuki偶聯(lián)合成了一種含有卟啉的聚芴功能材料PF-Por，引入金屬Zn得到了高分子材料PF-ZnPor，由此制備了Al/PF-ZnPor

孫賽況挺蔣建忠高凱張斌李真董文芊
金屬材料工程專業(yè)新型功能材料課程改革初探

［6］王琳，李成威，陳書文，等.功能材料概論課程教學(xué)改革［J］.中國冶金教育，2015（2）：23-25.

張揚趙鳳玲孫順平
新工科背景下功能材料類課程教學(xué)實踐探索

有的課本內(nèi)容按功能分章節(jié)，講授思路一般是介紹圍繞某一功能材料的結(jié)構(gòu)和功能及應(yīng)用展開，每類功能材料獨立講解，很少交叉融合，這不利于學(xué)生深入理解和學(xué)習(xí)功能材料的基礎(chǔ)。

鐘向麗宋宏甲王金斌
功能材料通識課程教學(xué)改革探索與實踐

因此，如何通過有限的課堂教學(xué)時間讓學(xué)生掌握不同種類功能材料與應(yīng)用性能相關(guān)的基礎(chǔ)原理，啟迪不同專業(yè)背景學(xué)生基于所學(xué)專業(yè)知識和功能材料的性質(zhì)進行創(chuàng)新性思維，并能在未來學(xué)術(shù)研究或工作實踐過程中對功能材料進行創(chuàng)新性的應(yīng)用

于耀光　張小雨　崔清
石墨烯功能材料光學(xué)性質(zhì)的理論研究進展

石墨烯及其功能材料將會成為興起的非線性光學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)材料，期待今后能夠從理論到實驗，全方位探討不同的石墨烯光學(xué)性能，使之能夠更具有實際意義的使用價值。

張曉菲　郭劍華　田蜜　胡娟　邢春雨　孔慶旭　張國英
山西科研團隊：在磁電功能材料領(lǐng)域取得重大進展

先進磁功能材料山西省科技創(chuàng)新重點團隊由許小紅教授領(lǐng)軍，團隊長期致力于自旋電子學(xué)材料、稀土永磁材料、磁信息存儲材料與器件、二維磁電材料的研究，團隊成員先后承擔(dān)國家杰出青年科學(xué)基金項目、

沈佳
新工科背景下功能材料專業(yè)實驗教學(xué)模式探索

在實驗教學(xué)平臺方面創(chuàng)建與功能材料專業(yè)實驗實訓(xùn)培養(yǎng)體系相適應(yīng)的四級實驗教學(xué)平臺：功能材料專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練實驗平臺、專業(yè)提升實驗教學(xué)平臺、綜合提升實驗教學(xué)平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計教學(xué)平臺。

李廣環(huán) 龍濤黎相明
從稀土功能材料廢料中回收稀土的現(xiàn)狀與展望

隨著我國對生態(tài)環(huán)境保護的日益重視，對稀土功能材料廢料中的稀土資源進行二次回收、循環(huán)再生利用，既是稀土行業(yè)的機遇也是挑戰(zhàn)。

邵龍彬　齊炎　張小明
多巴胺功能材料的制備方法及應(yīng)用研究進展

關(guān)鍵詞：多巴胺;功能材料;合成方法多巴胺含有氨基的鄰苯二酚，是腦內(nèi)分泌的兒茶胺酚類神經(jīng)遞質(zhì)[1]，也是制備生物醫(yī)用材料的原料。

唐良澤楊在君胡琬君
基于OBE理念的功能材料課程教學(xué)研究與實踐

2.2 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容對于材料化學(xué)專業(yè)來說，功能材料與器件課程是化學(xué)和材料科學(xué)基礎(chǔ)理論課的延伸，課程安排上學(xué)時不多，無法通過課堂教學(xué)對功能材料進行全面的學(xué)習(xí)，

張高賓陳芳杰張文艷張博文
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的光電功能材料創(chuàng)新性實驗設(shè)計

光電功能材料是材料科學(xué)與工程、光電工程等專業(yè)的一門重要專業(yè)課，該課程由理論和實驗兩部分組成。其中，實驗部分是技術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要途徑。

楊為家，辛月，申冬玲，何鑫，曹小兵

加載中...

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功能材料