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如何寫作小小說

▲▲技法指導(dǎo) 小小說是小說的一種，又稱微型小說、袖珍小說。它與長篇小說、中篇小說、短篇小說并稱為小說的“四大家族”。 小小說少則幾十字、幾百字，多則千余字。它情節(jié)單一，人物僅兩三個。多取材于日常生活中的一件小事，形象地說明一個簡單的道理。 ...

作文訓(xùn)練營

歷史不能被忘記

▲▲文題呈現(xiàn) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 歷史是當時的“現(xiàn)在”，現(xiàn)在是未來的歷史。 歷史不能被忘記。但是它也不應(yīng)該成為記憶的負擔，而應(yīng)該作為未來的啟迪。 大到國家、民族，小到家庭、個人，都有自己的歷史。對于上述材料，你有什么體驗和感悟？...

寫作指津坊

論據(jù)須豐富新穎

▲▲編者按 論據(jù)是證明論點正確的證據(jù)。論據(jù)必須真實可信，具有典型性，還要豐富新穎。其中，論據(jù)的豐富新穎，可以增加文章的說服力和吸引力，讓人耳目一新。而陳舊單一的論據(jù)可能真實、典型，但不夠豐富新穎，文章論證就缺乏嚴謹和力度，也缺少感染力。 ▲...

作文展覽區(qū)

成功的動力

成功，應(yīng)以純粹的信仰和熱愛作為動力。 我們追求成功，并不是因為成功帶給我們的成就感、他人艷羨的目光或是社會地位的提升，而是因為成功對自我人格的塑造，對生命意義的挖掘。也只有擁有這樣的信念，我們才能清晰地明確自己的人生定位，一步步邁上新的臺階...

攜世界之手 向和平共生

與一戰(zhàn)中那個絕望的德國士兵保羅相逢，還是在兩年前的暑假。這些年來，我始終沒有勇氣重新面對那場殘酷的戰(zhàn)爭，可那些驚心動魄的文字卻始終留存于內(nèi)心，無法遺忘。 戰(zhàn)爭的殘酷無情是這本小說留給我的最驚懼的沖擊。作者將主角保羅和他的戰(zhàn)友描述為“一群沒有...

審視自我

我從未審視過自己，也不愿意看清自己。 早上起來洗臉的時候，我不會抬頭看鏡子中的自己。我害怕看到自己，害怕承認那就是我。但這又如此吸引我，使我忍不住去偷看，就像偷看一個心儀的女孩。 我眨了眨眼，心想…… 我會感慨上天帶給我的禮物，是在一段平常...

精品閱覽室

錯位之思（節(jié)選）

記憶里，母親有一雙美麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅。納鞋底時，常把針尖扎到自己的手上，布面上便血跡斑斑。但她依然得勤勉地納，因為有三個頑皮小兒等鞋穿，她要憐惜他們的腳。待手藝漸漸嫻熟起來，她的手也漸漸變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展...

一塊地的懷念

一塊地，永遠不會閑著。你種它，它就長莊稼。你不種它，它除了莊稼什么都長。 一年四季，這塊地都很忙。 冬天很靜。地也很靜。有風(fēng)，有雪。有覓食的麻雀驚慌失措。麥子很有耐心地等待春暖。除此之外，一切都在隱藏著，蟄伏在土地的內(nèi)部。 春雨滋潤著田野。...

素材搜索庫

研究生考場救人，考出醫(yī)德高分

研究生考試的成績出爐，安徽蚌埠第一人民醫(yī)院的劉旸遺憾地與自己心儀的高?！笆е槐邸?。對于兩個月前在考場上的救人舉動，這位30歲的兒科醫(yī)生說：“要是再發(fā)生，我還是選擇救人?！?原來，年前，研究生考試進行中，一名女考生突然暈倒。正在答卷的劉旸舉...

為殘疾母子設(shè)“專站”，破規(guī)矩暖人心

湖南婁底有一位雙腿殘疾的母親陳新平，她的孩子患有先天性眼疾，需要每周末去眼科醫(yī)院做治療。然而，就醫(yī)之路并不“平坦”，全程200余米，正常人只需2到3分鐘，但靠雙手支撐板凳“行走”的陳新平卻需要30分鐘。尤其馬路寬，車子多，陳新平不到一米高，...

王亞平：閃耀太空的“她力量”

2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙披掛著紅白相間的大傘飄然于天際，在全世界的矚目下，穩(wěn)穩(wěn)降落在東風(fēng)著陸場，將在太空出差半年的翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送回了闊別已久的祖國大地。至此，神舟十三號載人飛船出色地完成了...

不要讓“慈善舊衣回收”成為對愛心的消費

“3·15”前夕，有媒體報道，在某電商平臺上，不需要提供任何公開募捐資格證明，400多元就可以定制一臺舊衣回收箱，箱體上的文字可以隨意印，有商家甚至建議印上“慈善總會”來吸引市民捐贈。 現(xiàn)實生活中，不少小區(qū)都設(shè)有舊衣回收箱，贈人玫...

作文新思維

漫畫作文的寫作

▲▲講寫法 漫畫往往是從當前時事或生活事態(tài)中取材，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性。它常常通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評或歌頌（多以諷刺為主）某些人或事，使觀賞者從漫畫中得到啟迪。這就決定了漫畫作文相比于其他形式的作文，多了一份觀其形、味其...

語言應(yīng)用場

語言應(yīng)用題解題技巧之 仿寫、補寫和修辭的運用

▲▲解題技巧 語用，即語言文字應(yīng)用題的簡稱。不同于占試卷大量篇幅的三大閱讀（信息類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、古詩文閱讀），語用題是對“語言建構(gòu)和運用”核心素養(yǎng)的直接考查?！罢Z言建構(gòu)與運用”是語文核心素養(yǎng)中最基礎(chǔ)的層面。語言運用題，也是考查最...