北京教育·高教版

2025年05期

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普教專業(yè)性刊物。宣傳黨的教育方針政策，報(bào)道普教改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，交流教育、教學(xué)與科研管理經(jīng)驗(yàn)，透析教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

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首都高等教育基礎(chǔ)研究近五年概況 □北京高?；A(chǔ)研究項(xiàng)目數(shù)近5年增長(zhǎng)了 1 5 . 1 % □北京高?；A(chǔ)研究當(dāng)年投入人員數(shù)近五年增加1.5倍□北京高?；A(chǔ)研究參與研究生數(shù)總體呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì) □北京高?；A(chǔ)研究當(dāng)年撥入經(jīng)費(fèi)數(shù)全國(guó)領(lǐng)先且呈增長(zhǎng)趨勢(shì) 近期，北京市專門印發(fā)“首都高...
大學(xué)創(chuàng)新對(duì)區(qū)域創(chuàng)新的作用研究 摘要：加強(qiáng)大學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)是提升大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力、完善高等教育體系、促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的重要舉措。構(gòu)建包含核心價(jià)值、教育與人才培養(yǎng)、研究與創(chuàng)新等六個(gè)維度的大學(xué)創(chuàng)新體系理論框架；通過(guò)熵權(quán)法從創(chuàng)新投入、創(chuàng)新產(chǎn)出、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化維度建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)各省市進(jìn)行...
以學(xué)科專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整為要推進(jìn)大學(xué)創(chuàng)新體系升級(jí) 摘要：學(xué)科專業(yè)布局既關(guān)聯(lián)當(dāng)下的學(xué)科建設(shè)實(shí)踐，又鏈接人才培養(yǎng)和未來(lái)科技發(fā)展，在助力大學(xué)創(chuàng)新體系迭代升級(jí)、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求中發(fā)揮基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和先導(dǎo)性作用。隨著全球進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，科技競(jìng)爭(zhēng)從單點(diǎn)突破轉(zhuǎn)向體系對(duì)抗，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，成為深...
推進(jìn)教育、科技、人才一體化改革的路徑研究 摘要：我國(guó)正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革之中，這對(duì)高等教育改革提出了新的要求。教育、科技、人才是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的三大支柱，高等教育在其中起著基礎(chǔ)性作用。隨著人工智能技術(shù)向教育領(lǐng)域的縱深滲透，DeepSeek正在通過(guò)技術(shù)賦能與系統(tǒng)性變革，重構(gòu)...
學(xué)科交叉賦能人才培養(yǎng)的內(nèi)在機(jī)理與實(shí)踐進(jìn)路 摘要：學(xué)科交叉賦能人才培養(yǎng)是站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，緊扣時(shí)代脈搏、契合現(xiàn)代化建設(shè)方向的適時(shí)之舉。學(xué)科交叉賦能人才培養(yǎng)是置于時(shí)空?qǐng)鲇虻木哂袃?nèi)在邏輯與外顯形式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，蘊(yùn)含著回應(yīng)國(guó)家需求側(cè)聲音、提升國(guó)家創(chuàng)新能力、構(gòu)建中國(guó)特色學(xué)科話語(yǔ)、實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代...
新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高校科創(chuàng)人才培養(yǎng)探索以清華大學(xué)探臻科技評(píng)論社為例 摘要：在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，高校作為科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重任。以清華大學(xué)探臻科技評(píng)論社為例，分析其突破傳統(tǒng)教育模式、培育科技創(chuàng)新人才的實(shí)踐機(jī)制及其效果，為高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了鮮活的...
我國(guó)研究生教育分類發(fā)展政策的執(zhí)行阻滯與紓解之道 摘要：研究生教育分類發(fā)展是促進(jìn)高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要支撐，然而其政策執(zhí)行卻面臨重重阻礙?；谑访芩拐邎?zhí)行過(guò)程模型，我國(guó)研究生教育分類發(fā)展政策實(shí)施效能可從政策本體、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、目標(biāo)群體和政策環(huán)境四個(gè)維度進(jìn)行解構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)：研究生教育分類發(fā)展政...
研究生教育分類發(fā)展的演進(jìn)邏輯與優(yōu)化舉措 摘要：我國(guó)研究生教育分類發(fā)展經(jīng)歷了探索萌芽期（1980年—1990年）、規(guī)范發(fā)展期（1991年—2009年）、規(guī)模擴(kuò)張期（2009年—2019年）和質(zhì)量建設(shè)期（2020年以來(lái)），在學(xué)位類別與培養(yǎng)規(guī)模上取得了舉世矚目的成就。研究生教育分類發(fā)展...
研究生教育內(nèi)涵式擴(kuò)張與人力資本梯度升級(jí)：學(xué)歷層級(jí)、學(xué)位類型與性別差異 摘要：推動(dòng)人口紅利向人才紅利轉(zhuǎn)化是我國(guó)人口高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑，在此過(guò)程中，研究生教育憑借拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)揮著獨(dú)特作用。通過(guò)關(guān)注研究生教育從規(guī)模式擴(kuò)張向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，從研究生教育的學(xué)歷層級(jí)、學(xué)位類型與性別差異三個(gè)方面展開(kāi)描述分析并提出優(yōu)...
專業(yè)學(xué)位研究生教育改革中的三維協(xié)同 摘要：專業(yè)學(xué)位研究生教育作為銜接高等教育與產(chǎn)業(yè)需求的關(guān)鍵紐帶，其改革成效直接影響應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。在分類發(fā)展的框架下，針對(duì)當(dāng)前專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中存在的三重梗阻，創(chuàng)新性提出“三維協(xié)同”改革框架：在主體維度，強(qiáng)調(diào)高校、企業(yè)、政府角色重構(gòu)與治...
基于“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力” 提升的教育碩士人才培養(yǎng) 摘要：“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力”這一概念的提出是基于特定的群體——中小學(xué)教師，并且大多數(shù)研究聚焦于中小學(xué)教師。但作為一項(xiàng)學(xué)習(xí)能力而言，不僅中小學(xué)教師需要提升現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力，教育碩士的培養(yǎng)同樣需要。將現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力納入培養(yǎng)目標(biāo)，不僅是教育碩士人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求和...
在科教高原上起基礎(chǔ)研究高峰 科技革命正在引發(fā)時(shí)代的“升維”之變，創(chuàng)新在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中居于核心地位，基礎(chǔ)研究是整個(gè)創(chuàng)新鏈條的起點(diǎn)。《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》在部署“強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用”時(shí)指出，教育布局和改革試點(diǎn)要緊密對(duì)接...

人工智能賦能高校高質(zhì)量發(fā)展路徑探索 摘要：人工智能為高校高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)新的重要契機(jī)。人工智能如何支撐新時(shí)代高校高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展成為當(dāng)下亟待解決的課題。剖析人工智能賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展的歷史機(jī)遇及驅(qū)動(dòng)因素，探索“人工智能 . + ”與‘ 人工智能”的立體融合模式，推動(dòng)人才培養(yǎng)...
提高基礎(chǔ)研究組織化筑牢科技創(chuàng)新根基和底座 摘要：高校作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，是基礎(chǔ)研究的主力軍。北京大學(xué)始終將基礎(chǔ)研究作為學(xué)?？萍紕?chuàng)新的“四梁八柱”，以有組織科研模式創(chuàng)新為突破點(diǎn)，推動(dòng)基礎(chǔ)研究范式變革與效能躍升。結(jié)合北京大學(xué)實(shí)踐，從前瞻探索、戰(zhàn)略牽引、交叉融合三個(gè)維度，...

新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》對(duì)優(yōu)化高校巡察工作的啟示及思考 摘要：巡察工作是高校黨委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要抓手，2024年修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》高度重視巡視巡察隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，對(duì)發(fā)揮巡視巡察綜合監(jiān)督作用作出規(guī)定，明確要求加強(qiáng)巡視巡察整改和成果運(yùn)用，為進(jìn)一步優(yōu)化高校巡察工作提供明確指...
強(qiáng)化校內(nèi)巡察“一把手”監(jiān)督機(jī)制研究 摘要：“一把手”監(jiān)督是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針的重要任務(wù)。要建立健全巡視巡察上下聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，深入刻畫“一把手”工作生活狀態(tài)，為干部選育管用提供重要參考；將“一把手”監(jiān)督清單化、任務(wù)化地嵌入巡察各環(huán)節(jié)，通過(guò)問(wèn)題整改、成果運(yùn)用，推動(dòng)“一把手”...
以高質(zhì)量巡察工作助推新時(shí)代藝術(shù)院校高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究 摘要：高校巡察工作是推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。黨的十八大以來(lái)，北京市屬藝術(shù)院校逐步開(kāi)展校內(nèi)巡察工作，取得了一定成效，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，但亦有諸多不足和困難。如何精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、嚴(yán)格落實(shí)整改，真正起到“以巡促建”作用，還須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)...

DeepSeek賦能新聞傳播人才數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)的教學(xué)探索 摘要：隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)據(jù)能力已成為新聞傳播人才培養(yǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本研究基于新聞傳播教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，分析DeepSeek技術(shù)特征與新聞傳播人才數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)之間的適配性，并以“新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用”課程為例，探討生成式...
精準(zhǔn)思政破解大學(xué)生信息繭房策略研究 摘要：算法時(shí)代帶來(lái)的“信息繭房”等問(wèn)題，讓高校思政教育從覆蓋面、深入度和權(quán)威性三方面面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇，須從技術(shù)媒介、信息接納、資源內(nèi)容和隊(duì)伍建設(shè)四方面進(jìn)行問(wèn)題剖析，圍繞以精準(zhǔn)思政破解“信息繭房”的基本目標(biāo)，擬從精準(zhǔn)提升教育主體育人合力、精準(zhǔn)識(shí)...
“先賦權(quán)后行權(quán)”科技成果轉(zhuǎn)化模式的實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)借鑒 摘要：黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“深化職務(wù)科技成果賦權(quán)改革”。北京理工大學(xué)在實(shí)踐中走出了一條特色鮮明的“先賦權(quán)后行權(quán)”改革創(chuàng)新之路，梳理“先賦權(quán)后行權(quán)”轉(zhuǎn)化模式的改革背景和實(shí)踐歷程，分析實(shí)施要點(diǎn)和主要特征，介紹突出優(yōu)勢(shì)和顯著成效，并提出進(jìn)一步深...
大中小學(xué)思政教育一體化視域下高校日常思政教育多維探析 摘要：在大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)視域下探析如何加強(qiáng)大學(xué)日常思政教育，需要充分認(rèn)識(shí)其面臨的內(nèi)容和實(shí)施困境，把握其在方式方法和豐富內(nèi)涵方面的時(shí)代要求，努力構(gòu)建多元主體相協(xié)同的大學(xué)日常思政教育格局，完善教學(xué)實(shí)踐相統(tǒng)一的大學(xué)日常思政教育體系，促進(jìn)...
以“三個(gè)屬性” 為導(dǎo)向的新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 摘要：新時(shí)代背景下，新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建成為新文科建設(shè)的重要組成部分。以教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性為導(dǎo)向，針對(duì)人才培養(yǎng)中的四個(gè)“不均衡”問(wèn)題，探索并實(shí)踐了集黨建、學(xué)風(fēng)、實(shí)踐、文化、隊(duì)伍于一體的“五維融合”新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式。實(shí)踐...
新質(zhì)生產(chǎn)力視閥下師范生核心素養(yǎng)的三維構(gòu)建與協(xié)同培育路徑研究 摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)教育人才培養(yǎng)提出新要求。從知識(shí)、能力、價(jià)值維度構(gòu)建師范生核心素養(yǎng)的“三維模型”不僅關(guān)乎教育系統(tǒng)的自我革新，更是實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力“創(chuàng)新—擴(kuò)散—再生產(chǎn)”良性循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。應(yīng)從“理念重構(gòu)、課程革新、師資賦能、評(píng)價(jià)創(chuàng)新、協(xié)同育人”...

高?；鶎咏坦h支部“一融雙高路徑探索與實(shí)踐 摘要：推動(dòng)高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展（“一融雙高”），是高校黨建工作的重要目標(biāo)。結(jié)合中國(guó)石油大學(xué)（北京）機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)系教工黨支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，探討高?；鶎咏坦h支部黨建工作與教學(xué)、科研、育人等中心工作融合的...
高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高端油氣裝備科教高質(zhì)量發(fā)展 摘要：面對(duì)“能源安全”的國(guó)家重大需求，我國(guó)油氣勘探開(kāi)發(fā)逐步向深層、深水及非常規(guī)等“兩深一非”復(fù)雜油氣領(lǐng)域進(jìn)軍。為解決“兩深一非”開(kāi)發(fā)過(guò)程中油氣裝備所面臨的復(fù)雜工程和科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)具有研發(fā)高端油氣裝備所需的高層次創(chuàng)新人才，中國(guó)石油大學(xué)（北京）...
新時(shí)代石油高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人路徑探析 摘要：青年大學(xué)生作為承繼中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心主體，有朝氣、有活力，且正處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的成型期，是新時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要對(duì)象。石油高校依托“苦干實(shí)干”“三老四嚴(yán)”的行業(yè)精神，在能源領(lǐng)域人才培養(yǎng)過(guò)程中構(gòu)建起特色鮮明的文化...
高?！耙徽臼? 學(xué)生社區(qū)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究 摘要：高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)作為創(chuàng)新育人新載體，旨在打造集思想教育、師生交流、文化活動(dòng)、生活服務(wù)于一體的教育生活園地，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。通過(guò)分析當(dāng)下高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)運(yùn)行中存在的主體認(rèn)知偏差、管理機(jī)制碎片化、資源配置分散等問(wèn)題，...
人工智能技術(shù)應(yīng)用背景下的高校就業(yè)工作變革與路徑探析 摘要：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。作為未來(lái)就業(yè)的主力軍，大學(xué)生在人工智能技術(shù)應(yīng)用背景下既面臨著就業(yè)能力提升的新機(jī)遇，也須應(yīng)對(duì)技術(shù)變革帶來(lái)的多重挑戰(zhàn)。結(jié)合高校就業(yè)工作，深入分析人工智能技術(shù)應(yīng)用對(duì)大學(xué)生...
大學(xué)生就業(yè)觀引導(dǎo)路徑探究以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的視角 摘要：大學(xué)生就業(yè)事關(guān)人民群眾的切身利益與社會(huì)和諧穩(wěn)定。新時(shí)代的背景下，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景廣闊、大有可為，而大學(xué)生的就業(yè)觀卻呈現(xiàn)出明顯的“求穩(wěn)”傾向，首選民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的比例持續(xù)降低，這不利于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也出現(xiàn)了“慢就業(yè)”的現(xiàn)象。通過(guò)研究分析...