推進(jìn)教育、科技、人才一體化改革的路徑研究

準(zhǔn)確把握教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展的特性

黨的二十大報(bào)告明確指出，教育、科技和人才是構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)和戰(zhàn)略支柱。在黨的二十屆三中全會(huì)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了建立全面創(chuàng)新體系的重要性，提出了整合教育、科技和人才體制機(jī)制的改革，以完善國家創(chuàng)新體系，增強(qiáng)其整體效能。[1]“堅(jiān)持扎根中國大地辦教育”是中國共產(chǎn)黨和中國人民在長期教育實(shí)踐中探索出的正確辦學(xué)道路，也是推進(jìn)中國式教育現(xiàn)代化的根本指導(dǎo)思想。（剩余4166字）