圖書(shū)館界

2025年01期

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價(jià)值共創(chuàng)理論視域下的高校圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)模式變革機(jī)理與路徑研究 ［摘要］在價(jià)值共創(chuàng)理論視域下，本研究聚焦于高校圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)模式變革機(jī)理研究，系統(tǒng)剖析其理論支撐、主體交互、影響要素與進(jìn)階路徑并構(gòu)建系統(tǒng)理論模型，揭示價(jià)值共創(chuàng)理論視域下的高校圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)模式深刻轉(zhuǎn)型與效能提升的實(shí)踐路徑。通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新與策...
基于內(nèi)容分析的高校圖書(shū)館AI素養(yǎng)教育案例研究 ［摘要］本文基于內(nèi)容分析法，系統(tǒng)研究國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館在AI素養(yǎng)教育領(lǐng)域的實(shí)踐案例。分析顯示，高校圖書(shū)館通過(guò)課程、工作坊、在線資源等提升師生AI技能與理論知識(shí)，但仍面臨資源、時(shí)間、課程設(shè)計(jì)等挑戰(zhàn)。本文提出，未來(lái)國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館應(yīng)構(gòu)建跨學(xué)科知識(shí)體系...
基于SWOT分析的粵港澳大灣區(qū)閱讀推廣融合發(fā)展研究 ［摘要］粵港澳大灣區(qū)閱讀推廣融合發(fā)展對(duì)推動(dòng)“人文灣區(qū)”建設(shè)具有重要意義。利用SWOT分析法，對(duì)大灣區(qū)閱讀推廣融合發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，建議從建立跨區(qū)域閱讀推廣組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)特色資源整合與共建共享，利用新技術(shù)加強(qiáng)人文經(jīng)典閱讀...
基于SWOT分析的兒童友好型圖書(shū)館少兒服務(wù)策略 ［摘要］借助SWOT矩陣分析，發(fā)現(xiàn)兒童友好型圖書(shū)館少兒服務(wù)具有少兒服務(wù)資源豐富、少兒閱讀推廣活動(dòng)成熟、少兒服務(wù)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大等內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)；對(duì)兒童友好理念認(rèn)識(shí)不足、兒童友好實(shí)踐服務(wù)群體范圍小、館員服務(wù)專(zhuān)業(yè)水平良莠不齊等內(nèi)部劣勢(shì)；國(guó)家重視和政策利好、...
釋放開(kāi)放獲取潛力優(yōu)化聯(lián)合國(guó)托存文獻(xiàn)資源建設(shè) ［摘要］通過(guò)調(diào)研中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館已獲得文獻(xiàn)托存資格的16家國(guó)際組織托存機(jī)構(gòu)在信息資源開(kāi)放獲取領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)，借鑒美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館在開(kāi)放獲取資源建設(shè)方面的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，托存圖書(shū)館應(yīng)把握開(kāi)放科學(xué)發(fā)展的機(jī)遇，積極拓展傳統(tǒng)實(shí)體文獻(xiàn)資源之外的開(kāi)放獲取...
文旅融合背景下鄉(xiāng)村公共文化空間高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)路徑 ［摘要］鄉(xiāng)村公共文化空間在助力鄉(xiāng)村文化振興、構(gòu)建鄉(xiāng)村文化新生態(tài)等方面承擔(dān)著重要角色。文章以慈溪市為例，從政策托底保障基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源整合優(yōu)化公共文化服務(wù)、社會(huì)力量參與創(chuàng)新文旅融合發(fā)展三方面，對(duì)鄉(xiāng)村公共文化空間文旅融合現(xiàn)狀展開(kāi)闡述。針對(duì)文...
基于多案例分析的高校圖書(shū)館員在線學(xué)習(xí)支持有效因素研究 ［摘要］高校圖書(shū)館員嵌入在線課程可以直接在學(xué)生學(xué)習(xí)空間里提供學(xué)業(yè)支持，因此成為圖書(shū)館學(xué)習(xí)支持的一種新途徑。如何提供有效的學(xué)習(xí)支持以支撐圖書(shū)館員的實(shí)踐成為我們必須厘清的問(wèn)題。文章基于多案例研究，構(gòu)建嵌入式圖書(shū)館員學(xué)習(xí)支持模型，發(fā)現(xiàn)有效支持在...

明王恕奏議集版本源流考 ［摘要］《王端毅公奏議集》系明朝中期名臣王恕所撰政治奏議集，凡十五卷。此集一經(jīng)刊成，即與僅輯錄王氏早中期奏稿的六卷本《王介庵奏稿》并行流傳于世。是書(shū)現(xiàn)存有嘉靖刻本、正德合刻本、正德重修本、四庫(kù)本、嘉靖補(bǔ)刊本、靜嘉堂明抄本、岳雪樓清抄本及道...

圖書(shū)館員AI素養(yǎng)的構(gòu)成研究 ［摘要］人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展與廣泛應(yīng)用對(duì)圖書(shū)館的管理服務(wù)及館員的素質(zhì)能力提出了新的要求，AI素養(yǎng)已成為圖書(shū)館員適應(yīng)AI時(shí)代所應(yīng)具備的核心素養(yǎng)之一。綜合對(duì)“素養(yǎng)”“圖書(shū)館員素養(yǎng)”和“AI素養(yǎng)”內(nèi)涵的解析可得出：圖書(shū)館員AI素養(yǎng)是指...
數(shù)字技術(shù)參與弱勢(shì)群體應(yīng)急信息獲取的價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)與策略研究 ［摘要］由于互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字資源分布的不均衡以及用戶(hù)經(jīng)濟(jì)能力、知識(shí)水平等的差異，弱勢(shì)群體在獲取應(yīng)急信息時(shí)面臨更多結(jié)構(gòu)性失衡風(fēng)險(xiǎn)。建立健全應(yīng)急信息管理制度、加快建設(shè)信息無(wú)障礙設(shè)施、扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)急信息素養(yǎng)教育等措施可以有效打破弱勢(shì)群體在數(shù)字化環(huán)境中獲...
“書(shū)式”生活：空間生產(chǎn)理論下濟(jì)南市圖書(shū)館新型公共閱讀空間的創(chuàng)新與啟示 ［摘要］圖書(shū)館公共閱讀空間的營(yíng)造是一個(gè)包含文化意蘊(yùn)、價(jià)值導(dǎo)向與社會(huì)實(shí)踐的空間生產(chǎn)過(guò)程。本文以濟(jì)南市圖書(shū)館為例，運(yùn)用空間生產(chǎn)理論，多維度解析其新型公共閱讀空間的創(chuàng)新實(shí)踐。研究發(fā)現(xiàn)，濟(jì)南市圖書(shū)館通過(guò)泉城書(shū)房、閱讀迷宮等空間意象的塑造，以“閱讀...
大語(yǔ)言模型賦能高校圖書(shū)館智能咨詢(xún)服務(wù)研究 ［摘要］深入分析大語(yǔ)言模型對(duì)于高校圖書(shū)館智能咨詢(xún)服務(wù)的正向影響，系統(tǒng)探討大語(yǔ)言模型應(yīng)用于高校圖書(shū)館智能咨詢(xún)服務(wù)的內(nèi)在邏輯、核心場(chǎng)景與工作方案，構(gòu)建大語(yǔ)言模型賦能高校圖書(shū)館智能咨詢(xún)服務(wù)的理論框架和實(shí)踐路徑，即：借助大語(yǔ)言模型精細(xì)化識(shí)別用戶(hù)需...

基于讀者社會(huì)網(wǎng)絡(luò)弱連帶關(guān)系的按需線上閱讀推廣研究 ［摘要］數(shù)字化閱讀的普及，使得信息過(guò)載成為讀者獲取資源的瓶頸。讀者社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為數(shù)字圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)提供了用戶(hù)基礎(chǔ)，本研究通過(guò)深入挖掘用戶(hù)間的信息行為，識(shí)別讀者社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的強(qiáng)弱連帶關(guān)系，構(gòu)建按需閱讀推廣模型，并以豆瓣讀書(shū)進(jìn)行應(yīng)用場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)...
數(shù)智時(shí)代公共圖書(shū)館社會(huì)化合作案例和發(fā)展策略研究 ［摘要］梳理了社會(huì)力量參與公共圖書(shū)館建設(shè)的研究現(xiàn)狀，以金陵圖書(shū)館近年來(lái)社會(huì)化合作成果為例，分析數(shù)智時(shí)代社會(huì)化合作的發(fā)展方向，認(rèn)為應(yīng)從“傳統(tǒng)合作”向“數(shù)智合作”轉(zhuǎn)型，以傳統(tǒng)為基石，以數(shù)智為引領(lǐng)，提出網(wǎng)絡(luò)社會(huì)力量、社會(huì)化合作智慧平臺(tái)、分級(jí)社會(huì)...
協(xié)同治理視角下新型閱讀空間建設(shè)淺析 ［摘要］協(xié)同治理理論作為一種新興交叉理論，為新型閱讀空間建設(shè)提供了新的視角。運(yùn)用協(xié)同治理理論，基于蘇州市吳中區(qū)圖書(shū)館關(guān)于新型閱讀空間建設(shè)的實(shí)踐，從協(xié)同意識(shí)、協(xié)同模式、協(xié)同運(yùn)行等維度，透過(guò)新型閱讀空間建設(shè)現(xiàn)狀，剖析新型閱讀空間的困境及其成因...
高校圖書(shū)館特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與優(yōu)化策略研究 ［摘要］將我國(guó)42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校圖書(shū)館作為研究樣本，系統(tǒng)調(diào)研樣本館特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀與問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn)，特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)質(zhì)量不高，特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容較為零散且缺乏規(guī)范性，特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)功能不健全，是當(dāng)前我國(guó)高校圖書(shū)館特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在的共性問(wèn)...