中學(xué)政史地·高中文綜

2023年09期

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創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學(xué)性、實用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。

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國內(nèi)要聞 ★新華社北京7月11日電中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革委員會主任習(xí)近平7月11日下午主持召開中央全面深化改革委員會第二次會議，審議通過了《關(guān)于建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟新體制促進構(gòu)建新發(fā)展格局的意見》《深化農(nóng)村改革實...
國際要聞 ★新華社聯(lián)合國7月11日電中國常駐聯(lián)合國副代表耿爽11日在安理會審議“北溪”管道問題時呼吁，盡快公布“北溪”管道爆炸國別調(diào)查結(jié)果。耿爽表示，“北溪”管道爆炸不僅對跨國基礎(chǔ)設(shè)施安全造成直接威脅，還給相關(guān)海域的生態(tài)環(huán)境、航運安全帶來負面影響。...

貫徹對外關(guān)系法助力偉大復(fù)興 【熱點綜述】 6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過《中華人民共和國對外關(guān)系法》。對外關(guān)系法是新中國成立以來首部集中闡述我國對外工作大政方針、原則立場和制度體系，對我國發(fā)展對外關(guān)系作出總體規(guī)定的基礎(chǔ)性涉外法律。【熱點解讀】 1...
百年未有之大變局解讀 當今世界經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界各國交往日益頻繁、密切，經(jīng)濟、文化等關(guān)系“你中有我，我中有你”。以中國為例，今天的中國，不單單是中國的中國，也是世界的中國。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央根據(jù)我國國內(nèi)深刻發(fā)展的實際作出了中國特色社...
結(jié)合區(qū)位優(yōu)勢，促進鄉(xiāng)村振興 我國已經(jīng)完成全面建成小康社會的目標，目前正在全面推進鄉(xiāng)村振興。最近，《人民日報》報道了地處黃河三角洲的山東省無棣縣西小王鎮(zhèn)小屯河北村種植棉花致富的消息。該消息讓我想到了，作為農(nóng)業(yè)大省的山東省具有較多區(qū)位優(yōu)勢來促進鄉(xiāng)村振興。2020年高考天津...

高中政治主觀題解題技巧 高考政治主觀題的解答，是建立在對基礎(chǔ)知識、基本概念、基本原理和基本規(guī)律理解和掌握的基礎(chǔ)上，運用相關(guān)知識和方法，對題目所提供的材料進行分析、概括、提煉，運用學(xué)科語言將答案準確完整地表達出來。這種能力的培養(yǎng)，既需要學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識，又需要...
高中歷史試題解題技巧 一、高中歷史選擇題解題技巧 1.排除法排除法是指先排除明顯錯誤或者不符合題意的選項，在排除中逐漸縮小范圍直至剩下最后一個正確的選項。排除法適合于因知識掌握不夠扎實或者對題意理解不透徹而不能直接選出正確選項的情況。這種情況下，雖然我們不能百...
高中政治材料分析題解題思路 材料，是考試中考查知識、能力和核心素養(yǎng)的載體。對高中政治學(xué)科而言，材料是考查政治知識、政治能力和政治核心素養(yǎng)的關(guān)鍵載體。縱觀近幾年的高考政治試題，無論是選擇題，還是非選擇題，高考政治試題都是以材料為背景進行考查的。與其他學(xué)科不同，高中政治試...
冷戰(zhàn)時期的世界風(fēng)云 近幾年，高考全國文綜卷對本專題重點考查了冷戰(zhàn)時期的國際關(guān)系、世界經(jīng)濟的發(fā)展等主干知識，對現(xiàn)代科技、藝術(shù)發(fā)展的考查呈增加趨勢。例如，2019年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第41題，以1950—1980年中美蘇日四國鋼產(chǎn)量的變化為切入點，考查冷戰(zhàn)時期...
從近代化視角看北洋軍閥的統(tǒng)治 高中歷史新教材陸續(xù)在全國推廣使用，我們?nèi)缤哌M了一個全新的世界，其全新的視野、高質(zhì)量的編排，處處彰顯精彩。然而，新教材意味著新知識、新理念、新要求，這就需要對新教材進行深入的研究，重新梳理整合。本文從近代化的視角對北洋軍閥統(tǒng)治時期的歷史進行...
如何學(xué)習(xí)世界近代現(xiàn)代史 學(xué)習(xí)世界近代現(xiàn)代史可以幫助我們更好地理解現(xiàn)代社會中的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)歷史我們可以更深刻地認識歷史對于現(xiàn)實的影響和作用，從而更好地把握現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。世界近代現(xiàn)代史涉及的知識較多，比較復(fù)雜，只有掌握一定的學(xué)習(xí)方法才能將其學(xué)好。歸納學(xué)習(xí)法是一...
如何自主學(xué)習(xí)經(jīng)濟文明史 經(jīng)濟文明史知識涵蓋了人類經(jīng)濟活動的起源、發(fā)展與演變。它包括農(nóng)業(yè)革命、手工業(yè)革命、工業(yè)革命以及信息技術(shù)革命等重要歷史事件，這些事件對于人類經(jīng)濟社會的發(fā)展都有著深遠的影響。學(xué)好經(jīng)濟文明史，可以幫助我們深刻理解經(jīng)濟現(xiàn)象和社會變革的本質(zhì)，更好地認識...
在生活中學(xué)習(xí)歷史 中國有5000多年的文明，歷史悠久。同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史的過程中遇到的最大困難就是我們無法實際近距離感知歷史，歷史是過去發(fā)生的，距離我們的實際生活遙遠。因此，這就對我們深刻理解歷史造成了一定的影響。但是，我們要創(chuàng)造方法來拉近歷史與我們的距離，我...
高中歷史主觀題解答方法 一、仔細閱讀材料主觀題是歷史高考中較為常見的一種題型，這種題型通常會給出一個或多個史料，要求我們根據(jù)所提供的史料進行閱讀分析，并回答相關(guān)問題。如2022年高考全國文綜甲卷歷史試題第41題就給出了三則材料，學(xué)生需要在閱讀三則材料的基礎(chǔ)上回答...
如何學(xué)好高中歷史 學(xué)習(xí)歷史有助于了解自己的民族文化，有了對民族文化的認同，才能增強民族凝聚力。我們是中華民族的一員，是擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代青年，學(xué)習(xí)歷史并不是單純地為了答對試卷上的題目，更多的是要通過對歷史的學(xué)習(xí)，了解中華上下五千年的歷史，了...
歷史對比研究法的應(yīng)用 比較法是一種重要的教學(xué)方法，通過對比不同國家和地區(qū)的歷史發(fā)展，可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解歷史事件和歷史現(xiàn)象背后的原因和影響。同時，比較法也可以培養(yǎng)學(xué)生的比較思維能力和跨文化認知能力，提高他們的歷史素養(yǎng)和綜合分析能力。中古時期是歷史發(fā)展過程中的一...
主題式復(fù)習(xí) 在高中歷史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用 受應(yīng)試教育觀念的影響，在以往的歷史復(fù)習(xí)中，大部分同學(xué)都以時間線為主，重點復(fù)習(xí)歷史事件、主要歷史人物、事件發(fā)生的原因和背景等。主題式復(fù)習(xí)是以高中歷史課程標準為指導(dǎo)，以一定主題為核心，促進自主學(xué)習(xí)、激發(fā)探究精神的一種復(fù)習(xí)模式。開展主題式復(fù)習(xí)，不...
古代中國社會階層的形成與演變 案例教學(xué)法是一種基于實際案例的教學(xué)方法，是通過引導(dǎo)學(xué)生分析和解決真實問題來促進學(xué)習(xí)的方法。在高中歷史課堂中，運用案例教學(xué)法可以使學(xué)生更加深入地了解古代中國社會階層的形成與演變。本文將介紹實施案例教學(xué)法的具體步驟和教學(xué)策略，以及在高中歷史課堂...
高中歷史問題意識的培養(yǎng) 當前，高中階段的歷史課程大多仍舊采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，忽視了問題意識的培養(yǎng)，長此以往，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果收效甚微。在高中歷史的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們可以培養(yǎng)以問題意識為目標的新穎的學(xué)習(xí)方式。那么如何培養(yǎng)問題意識呢？一、利用問題情境，激發(fā)好奇心問...
高中歷史圖片應(yīng)用策略 歷史圖片作為一種視覺化的學(xué)習(xí)材料，在高中歷史學(xué)習(xí)中具有獨特的優(yōu)勢和重要的應(yīng)用價值。通過圖片，學(xué)生能夠直觀地感受歷史事件和歷史人物，能夠進一步加深對歷史內(nèi)容的理解和記憶。教師在應(yīng)用歷史圖片進行教學(xué)時，要注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時呈現(xiàn)，利用圖片引導(dǎo)學(xué)...
巧用制表法提升歷史解題水平 就歷史學(xué)科而言，制表法是指將一定的歷史內(nèi)容制作成表格的一種方法。該方法有利于將歷史內(nèi)容直觀地表示出來，有利于更好掌握歷史內(nèi)容。制表法是歷史學(xué)習(xí)中常用的方法之一，近年來高考歷史試題對同學(xué)們的解題能力提出比以往更高的要求，有的試題以表格的形式考...
基于深度學(xué)習(xí)的高中歷史探索 深度學(xué)習(xí)是指教師在正確方法的指導(dǎo)下使學(xué)生對新課知識展開研究，充分激發(fā)其主觀能動性，幫助他們加深對課程內(nèi)容的理解，起到優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)及強化關(guān)鍵能力的作用。因此，在高中歷史教學(xué)中，基于深度學(xué)習(xí)理念的作用，教師應(yīng)精選課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實際情況制訂...
氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)習(xí)技巧 氣壓帶和風(fēng)帶的分布和移動對氣候產(chǎn)生重要影響，氣候又進一步影響其他自然地理要素和人類活動。氣壓帶和風(fēng)帶的分布和移動影響全球氣候，進而對農(nóng)業(yè)、水資源等方面的發(fā)展也產(chǎn)生影響。海洋運輸和航空等領(lǐng)域也需要了解氣壓帶和風(fēng)帶的分布情況。因此，可以說氣壓帶...
高中地理高效學(xué)習(xí)“三部曲” 地理學(xué)科是非常重要的，因為它能幫助我們了解自然環(huán)境和人類活動的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)地理，我們可以了解全球氣候、自然資源分布以及不同國家的文化、經(jīng)濟和政治情況。學(xué)習(xí)地理，可以讓我們更好地了解世界、探索未知，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么，如何更好...
學(xué)好高中地理的方法 地理學(xué)具有文理綜合的特點，里面的自然地理內(nèi)容對同學(xué)們的空間想象能力和邏輯思維能力有很高的要求。大部分學(xué)生因為這一點學(xué)不好地理。但地理學(xué)科在高中階段占據(jù)著重要位置，因此，怎樣才能學(xué)好地理，成為同學(xué)們必須面對的問題。本文從縱向聯(lián)系法、橫向聯(lián)系法...
高中地理不同試題的解題思路 1.原因分析類試題的解題思路縱觀近年來高考地理試卷，原因分析類試題幾乎每年都會出現(xiàn)，以非選擇題居多。例如，2019年高考新課標全國文綜卷Ⅰ選擇題第8題和第9題，非選擇題第36（2）（3）題、第37（3）題；2020年高考新課標全國文綜卷Ⅰ...
高中地理實踐力的有效培養(yǎng) 新時期對各個教育階段的各科教學(xué)均提出了新要求，教學(xué)重心慢慢由以往的應(yīng)試教育向核心素養(yǎng)培養(yǎng)過渡。地理實踐力屬于高中地理核心素養(yǎng)的重要構(gòu)成部分，同時也是現(xiàn)實教學(xué)中比較薄弱的一個方面，因此教師需著重培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力，進而推動他們整體核心素養(yǎng)的...
高中政治議題式教學(xué)的運用 議題式教學(xué)作為政治教學(xué)中常用的一種教學(xué)手段，對教學(xué)活動的開展提供了方法支持，使得政治教學(xué)效率得到了切實提高。但是，在目前的政治教學(xué)中，依然存在許多教師不清楚如何使用議題式教學(xué)法的情況。對此，筆者從合理確定探究議題、有效設(shè)計議題活動、重視課后...
PTA量表在高中地理過程性評價中的應(yīng)用研究 一、PTA量表介紹 PTA量表是Primary Trait Analysis（基本要素分析）的縮寫，是一種對于學(xué)生作業(yè)，尤其是開放性作業(yè)的評分工具。PTA量表是一種可以參照的標準評價工具，一旦基本要素及如何分析確定了，就可以用來評價多種學(xué)生...
微課在高中歷史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用 隨著新課改不斷深入，高中歷史教學(xué)方式也在不斷進行創(chuàng)新。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體的信息技術(shù)，逐漸被運用于教學(xué)和學(xué)習(xí)中。同時，微課作為一種新式的學(xué)習(xí)手段，在歷史學(xué)習(xí)中應(yīng)用既能夠吸引學(xué)生的注意力，又能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，由于部分教師受傳統(tǒng)...