基于深度學習的高中歷史探索
深度學習是指教師在正確方法的指導下使學生對新課知識展開研究,充分激發(fā)其主觀能動性,幫助他們加深對課程內容的理解,起到優(yōu)化認知結構及強化關鍵能力的作用。因此,在高中歷史教學中,基于深度學習理念的作用,教師應精選課程內容,根據(jù)學生的實際情況制訂有針對性的教學目標,通過創(chuàng)設情境調動學生深度學習思維,借助多元化的實踐活動豐富他們的課堂體驗,為歷史核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展奠定良好基礎。(剩余1822字)
試讀結束
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- 中學政史地·高中文綜
- 2023年09期
目錄
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