大學(xué)生

2025年06期

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《大學(xué)生》雜志是一本面向大學(xué)校園的綜合類媒體。創(chuàng)刊于1988年，隸屬于北京日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)?！洞髮W(xué)生》雜志定位準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富... 展開

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待破譯的甲骨文 標(biāo)題在世界歷史上，各大文明古國(guó)都曾創(chuàng)造了自己的文字，如古埃及的象形文字、兩河流域的楔形文字，但這些文字都逐漸消失在歷史的長(zhǎng)河中。唯有中國(guó)的甲骨文穿越時(shí)空，逐漸演變?yōu)楫?dāng)今世界上使用人數(shù)最多的漢字，也成為世界古文字中碩果僅存的文字。甲骨文，...

楊弘毅：益農(nóng)稻益農(nóng)道 楊弘毅，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在讀博士研究生，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院水稻栽培實(shí)驗(yàn)室學(xué)生負(fù)責(zé)人。2024年10月，他帶領(lǐng)“益農(nóng)稻”團(tuán)隊(duì)，在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽全國(guó)總決賽中獲得金獎(jiǎng)。學(xué)農(nóng)7年來(lái)，他始終相信“實(shí)踐出真知”，一有機(jī)會(huì)就走...

油脈相連青春共答 標(biāo)題胸懷“能源報(bào)國(guó)”之志石油，被譽(yù)為“工業(yè)血液”，在發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。20世紀(jì)50年代，我國(guó)石油資源嚴(yán)重短缺，當(dāng)時(shí)年產(chǎn)量?jī)H有十幾萬(wàn)噸，缺油成為新中國(guó)成立初期面臨的“卡脖子”難題。為滿足國(guó)家石油發(fā)展需要，培養(yǎng)...
“信仰”先“行” “我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”4月26日，“‘京’彩文化·青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃“信仰行”2024年總結(jié)2025年工作部署會(huì)暨首都大學(xué)生理“響”輕騎兵宣講啟動(dòng)儀式拉開序幕。來(lái)自首都20所高校的師生...
什么是青年人的人民情懷？ 編者按：2024年度“信仰行”——“新時(shí)代新思想”首都大學(xué)生宣講大賽決賽共選出一等獎(jiǎng)3件，二等獎(jiǎng)7件，三等獎(jiǎng)9件。榮獲一等獎(jiǎng)的宣講代表亮相“‘京’彩文化·青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃“信仰行”2024年總結(jié)2025年工作部署會(huì)，講述了新時(shí)...
扣好人生第一?？圩?/a> 標(biāo)題北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院是全國(guó)第一所殘健融合綜合性的特殊教育學(xué)院，包括健全大學(xué)生、視力殘疾大學(xué)生和聽力殘疾大學(xué)生三類人群。習(xí)近平總書記曾深刻指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好...
解碼新質(zhì)生產(chǎn)力爭(zhēng)做智匯新青年 標(biāo)題我相信，很多朋友都聽過或玩過游戲《黑神話：悟空》，它是根據(jù)《西游記》改編創(chuàng)作出來(lái)的中國(guó)首款3A游戲?！逗谏裨挘何蚩铡酚?024年8月20日全網(wǎng)上線，憑借極高的制作水準(zhǔn)及對(duì)中國(guó)文化的獨(dú)特詮釋，在全球游戲市場(chǎng)取得了銷量與口碑的雙豐收。曾有...

“骨”今傳承冷門絕學(xué)化身育人資源 標(biāo)題 “洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都。中華文化殷創(chuàng)始，觀此勝于讀古書?！边@是著名歷史學(xué)家郭沫若先生對(duì)古都安陽(yáng)的由衷贊譽(yù)。河南省安陽(yáng)市是商朝古都所在地，蘊(yùn)含著極為豐富的殷商文化遺產(chǎn)。從“商人”“商品”稱謂的起源，到以甲骨文為代表的漢文字；...
三代人四十年接力，數(shù)字化復(fù)活“甲骨文” 標(biāo)題 1899年秋日，國(guó)子監(jiān)祭酒王懿榮因病抓藥時(shí)，在中藥材“龍骨”上發(fā)現(xiàn)了奇特符號(hào)的刻痕。這位精研金石學(xué)的官員派人到北京的各大藥店高價(jià)收購(gòu)帶字骨片進(jìn)行研究，從此揭開甲骨文重見天日的序幕。這些被當(dāng)作中藥的“龍骨”，實(shí)則是商朝王室占卜用的甲骨。...
穿越 3000 年的對(duì)話 標(biāo)題我的工作是用計(jì)算機(jī)破譯甲骨文。甲骨文是一種刻在龜甲或獸骨上的古文字。3000 多年前的商朝王室熱衷占卜，占卜官在龜甲和牛骨的背面鉆出圓形的深窩或者淺槽，火烤之后產(chǎn)生裂紋，以此判斷吉兇，然后把占卜結(jié)果刻在這片龜甲或者牛骨之上。甲骨卜辭...
甲骨傳韻 標(biāo)題殷墟，是我國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考、為考古發(fā)掘所證實(shí)的商代晚期都城遺址，是甲骨文的發(fā)現(xiàn)地。作為安陽(yáng)師范學(xué)院歷史學(xué)學(xué)子，我們幸得地利，與甲骨文相逢于文明原鄉(xiāng)。2024年暑期，我院組建“傳承文化，相約甲骨”甲骨文主題實(shí)踐團(tuán)，通過研習(xí)、尋訪...

奮斗正青春青年當(dāng)如是 傳承西南聯(lián)大教育基因，云師學(xué)子投身教育實(shí)踐，用青春熱血助力邊疆教育發(fā)展。標(biāo)題教育學(xué)部小學(xué)教育專業(yè)2023級(jí)碩士研究生金晶，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、云南省“五好學(xué)生”“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1...
李思琪：步履不停，在聯(lián)合國(guó)擁抱人生的無(wú)限可能 編者按：2016年4月，華東師范大學(xué)與聯(lián)合國(guó)全球傳播部新聞和媒體司簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議，在該協(xié)議項(xiàng)下，2017年以來(lái)，華東師范大學(xué)選派了10余名學(xué)生參與該司實(shí)習(xí)工作。在華東師范大學(xué)傳播學(xué)院二十周年院慶時(shí)，在校生楊旭采訪了校友李思琪，李思琪是華東...
楊文建：指尖雕琢“侗天福地” 標(biāo)題鼓樓飛檐下，侗家姑娘正吟唱世代相傳的大歌，蘆笙悠揚(yáng)穿透百年時(shí)光……貴州大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)大四學(xué)生楊文建耗時(shí)半年，將肇興侗寨的仁團(tuán)鼓樓、侗族薩瑪節(jié)的篝火、踩歌堂的剪影濃縮在22張椴木書頁(yè)里，制成了一本立體書。當(dāng)用指尖撥動(dòng)這座“指尖上的侗寨...

楊?。簷幟仕帷澳Х◣煛钡目蒲兄?/a> 在被蟬鳴與熱浪籠罩的夏季，一杯冰鎮(zhèn)檸檬茶的清爽總能瞬間撫平燥熱。而正是這種尋常水果中存在的有機(jī)酸，正在書寫著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的傳奇。楊健，美國(guó)醫(yī)學(xué)與生物工程院會(huì)士（2016），美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程協(xié)會(huì)會(huì)士（2020），美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)會(huì)士（2021），...

屋脊?jié)竦氐纳艽a 編者按：拉魯濕地——青藏高原的生態(tài)明珠，是紅腳鷸等夏候鳥的家園。為進(jìn)一步研究紅腳鷸的繁殖生態(tài)和遷徙之旅，武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院盧欣教授團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們深入拉魯濕地，從觀察紅腳鷸求偶、搜索隱蔽的巢址，到捕捉標(biāo)記親鳥、記錄繁殖階段狀態(tài)，逐步揭開紅腳鷸...
在青藏高原“追鳥” 候鳥遷徙是自然界最壯觀的景象之一，在紀(jì)錄片《遷徙的鳥》中是這樣描述的：候鳥的故事是一個(gè)關(guān)于承諾的故事，一個(gè)歸來(lái)的承諾。它們的旅程千里迢迢、充滿危機(jī)，只為一個(gè)目的——生存…… 標(biāo)題可以說(shuō)，候鳥的遷徙是為生命而戰(zhàn)，每年全世界都有數(shù)以億計(jì)的候鳥...
一起喊：“各自有光” 讀研后，我進(jìn)入中小學(xué)參加了一些教學(xué)實(shí)踐。一年多的時(shí)間里，最觸動(dòng)我的，莫過于學(xué)生旺盛的生命力。有的孩子是自由的蝴蝶，翩然且生機(jī)勃勃；有的孩子是堅(jiān)韌的小草，經(jīng)風(fēng)吹雨打仍舊生出如火般的靈魂；有的孩子是灰色的天鵝，在嘲笑聲中追打沖撞，仍不忘找尋自...

調(diào)研非洲，用斯瓦希里語(yǔ) 編者按：2024年暑期，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際發(fā)展與全球農(nóng)業(yè)學(xué)院的碩博研究生遠(yuǎn)赴非洲坦桑尼亞，進(jìn)行海外田野研究與發(fā)展實(shí)踐。他們探索依托中坦莫羅戈羅玉米大豆科技小院，在科研、產(chǎn)業(yè)、社會(huì)服務(wù)等方面與當(dāng)?shù)亻_展合作，服務(wù)當(dāng)?shù)仄惹行枨?、傳播中?guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。實(shí)...
低調(diào)的“AID” 我?guī)е鴮?shí)踐任務(wù)，再次走進(jìn)坦桑尼亞尼雷爾國(guó)際機(jī)場(chǎng)，眼前的景象與腦海中8年前的記憶形成了鮮明對(duì)比。昔日破舊擁擠的航站樓已不復(fù)存在，取而代之的是寬敞明亮、設(shè)施現(xiàn)代的候機(jī)大廳。隊(duì)伍井然有序，入境流程規(guī)范高效，走出機(jī)場(chǎng)，驅(qū)車行駛在平坦順暢的道路上，我...
帶“小而美”的方案去非洲 標(biāo)題 2024年暑期，我隨項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)乘坐嶄新的SGR鐵路，穿越坦桑尼亞的廣袤大地，前往莫羅戈羅省，深入探索了兩個(gè)意義深遠(yuǎn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目——“小技術(shù)，大豐收”與“小豆子，大營(yíng)養(yǎng)”。農(nóng)業(yè)作為坦桑尼亞國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，面臨著諸多挑戰(zhàn)。農(nóng)民缺乏先進(jìn)的...
“憨兜小屋”為什么能？ 如何用一間小屋，幫助殘疾人更好地就業(yè)，建立起與社會(huì)的有效連接？在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）上，廈門大學(xué)“憨兜小屋——鄉(xiāng)村殘疾人城鄉(xiāng)立體就業(yè)支持模式首創(chuàng)者”項(xiàng)目勇奪金獎(jiǎng)。隨后，該團(tuán)隊(duì)又以姊妹項(xiàng)目“憨兜有為——心智障礙者精準(zhǔn)全納就業(yè)創(chuàng)...

傳統(tǒng)文化邂逅青春力量 標(biāo)題 2023年6月2日，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上鮮明提出中華文明的五個(gè)突出特性，深刻闡述“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義，發(fā)出“擔(dān)負(fù)起新的文化使命”的時(shí)代強(qiáng)音。歷史文脈如何賡續(xù)傳承？古老文明如何煥發(fā)新生？憑借知識(shí)生產(chǎn)、人才培育與文化傳播...
萃英山下別有“洞”天 敦者，大也?；驼?，盛也。穿越千年、跨越千里，敦煌莫高窟——這顆古代絲綢之路上的明珠，在蘭州大學(xué)（簡(jiǎn)稱“蘭大”）秦嶺堂被1：1還原。 “大美敦煌藝術(shù)空間” 一件來(lái)自千年前的禮物敦煌莫高窟第285窟仿真洞窟的誕生，是萃英山與莫高窟的約定。標(biāo)...
“布”期而遇，精彩由“染”而生 一布一線，色彩在染缸中碰撞，染料散發(fā)著或濃或淡的草木味，原本空白的布料搖身一變?yōu)閳D案奇特的設(shè)計(jì)佳作：這是植物與布料之間發(fā)生的神奇化學(xué)反應(yīng)，也是獨(dú)屬于非遺扎染文化的奇妙之處。標(biāo)題這樣的奇觀，在深圳大學(xué)（簡(jiǎn)稱“深大”）“中國(guó)傳統(tǒng)染色技藝”公...
我以妙筆繪唐詩(shī) 張若虛的《春江花月夜》是我很喜歡的一首唐詩(shī)。有關(guān)自然、宇宙、人生、情感的哲思，以一種極其流光溢彩的語(yǔ)言蘊(yùn)含在了這首唐詩(shī)中。我想，如果把這些內(nèi)容視覺化，一定有非常大的創(chuàng)作空間。于是，我繪制了36幅插畫，以唐詩(shī)《春江花月夜》中描繪的江邊月景與...
中國(guó)非遺美學(xué)賦能產(chǎn)品出海 2024年10月15日至11月4日，第136屆中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)（廣交會(huì)）分3期在廣州舉辦。作為中外貿(mào)易的風(fēng)向標(biāo)和晴雨表，廣交會(huì)為中國(guó)品牌、中國(guó)產(chǎn)品向外傳播提供了窗口，顯示了中國(guó)“智”造的力量，更為“雙向奔赴”的中外展商提供了貿(mào)易平臺(tái)。 ...
報(bào)告樹 在杭州市西湖區(qū)浙大路與玉古路的交叉路口，正對(duì)浙江大學(xué)（簡(jiǎn)稱“浙大”）玉泉校區(qū)的校門口，佇立著一棵普普通通的雪松，它被浙大師生親切地稱為“報(bào)告樹”或“BG樹”。標(biāo)題 2025年1月19日，浙大發(fā)布了一則《關(guān)于玉泉校區(qū)東大門雪松更新的公告》。...

讓傳統(tǒng)文化為潮玩注入靈魂 2025年春季學(xué)期，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系開設(shè)“3D數(shù)字造型”課程。在課程中，學(xué)生們深入剖析中國(guó)傳統(tǒng)文化里的經(jīng)典視覺符號(hào)元素，從中提取具有代表性的要素，嘗試運(yùn)用新穎的設(shè)計(jì)語(yǔ)言和富有時(shí)代特征的表現(xiàn)形式，借助三維造型語(yǔ)言重塑傳統(tǒng)文化的視...
是宣泄室，也是時(shí)光機(jī) 最近半年，不追星、看似喜靜的我總共看了7場(chǎng)演唱會(huì)，是個(gè)名副其實(shí)的演唱會(huì)發(fā)燒友。如果問我為什么會(huì)看這么多場(chǎng)？我得賣個(gè)關(guān)子：我看的是演唱會(huì)，但也不全是演唱會(huì)。宣泄室 “夜太美，盡管再危險(xiǎn)，總有人黑著眼眶熬著夜……”我用余光瞟過身旁，到處是快速...
我在南大上“魔鬼減脂課” 編者按：2025年是“全民體重管理年”，各地高校都掀起一股運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮。運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能啟發(fā)心靈。在以下這幾組鏡頭中，不管是從燃脂運(yùn)動(dòng)中探索身心邊界、在賽艇運(yùn)動(dòng)中獲得“人艇水合一”的系統(tǒng)思維、還是在長(zhǎng)跑訓(xùn)練里對(duì)“科學(xué)自律”進(jìn)行學(xué)術(shù)遷移...
從賽艇到精準(zhǔn)醫(yī)學(xué) 對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，賽艇或許是一項(xiàng)小眾運(yùn)動(dòng)，但在我讀研的3年里，我見證并參與了清華深圳國(guó)際研究生院賽艇隊(duì)從無(wú)到有的全過程。同時(shí)，也感受著賽艇運(yùn)動(dòng)帶給我的改變。標(biāo)題加入賽艇隊(duì) 2022年秋季，我踏入清華深圳國(guó)際研究生院（簡(jiǎn)稱“清華深研院”）的校...
一個(gè)跑步搭子的視角 跑步需要理由嗎？一時(shí)興起或許不算個(gè)好理由。據(jù)我所見，能堅(jiān)持跑步的人，一定至少有一個(gè)好的理由。2023年底，我在機(jī)緣巧合下參加了學(xué)生跑團(tuán)的活動(dòng)，有幸跟著幾位并非體育特長(zhǎng)錄取、通過課余時(shí)間自我訓(xùn)練達(dá)標(biāo)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員甚至國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)生一起學(xué)...
踏遍賀蘭山闕 你可曾聽過平汝鐵路這個(gè)名字？賀蘭山深處的它，將所有的風(fēng)景都藏在了人跡罕至的戈壁灘上。但是，如果你誠(chéng)心想要踏入這賀蘭山間，探索這條因?yàn)踅鸲蔫F路，亦有一趟火車，可以帶著你在一天里進(jìn)出保衛(wèi)著賀蘭山闕的那扇神奇大門，那就買上一張從銀川到汝箕溝的...
為人民設(shè)計(jì) 與城市共生 4月25日，2025北京服裝學(xué)院本科畢業(yè)展在通州區(qū)張家灣設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)開幕。此次畢業(yè)展是北京服裝學(xué)院通州校區(qū)的“首秀”，這場(chǎng)以“時(shí)尚點(diǎn)亮城市，藝術(shù)賦能生活”為主題的盛事，多維展示傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映、藝術(shù)與科技縱深融合、時(shí)尚與生活雙向奔赴的文化魅力...
妞妞的存在 標(biāo)題妞妞今年13歲，是一條小狗。早晨醒來(lái)，我看到媽媽發(fā)的消息，說(shuō)妞妞昨天夜里走了。媽媽清早起來(lái)叫它的名字，見它沒反應(yīng)，再去摸時(shí)，發(fā)現(xiàn)身體已經(jīng)僵了。妞妞的告別儀式妞妞來(lái)我們家時(shí)還是一只小奶狗，當(dāng)時(shí)我正要去外省上大學(xué)，我們希望找一只狗來(lái)...

在戀愛中重塑你我 標(biāo)題 9月的梧桐葉簌簌落在圖書館前的石階上時(shí)，小李和小章的故事悄然開始。他倆都是校辯論隊(duì)的成員——小李是外語(yǔ)專業(yè)的姑娘，長(zhǎng)發(fā)綰成馬尾，發(fā)言時(shí)引經(jīng)據(jù)典的模樣像極了古卷里走出的才女；小章是計(jì)算機(jī)專業(yè)的大二男生，眉目清朗如初春的晨光，辯論時(shí)邏輯縝...
我們?cè)趷壑杏鲆娮约?/a> 標(biāo)題小雨靜靜坐在圖書館的一隅，指尖來(lái)回翻動(dòng)著聊天記錄。那個(gè)曾說(shuō)要用“二進(jìn)制代碼”破譯女孩心思的工科男，此刻卻“已讀不回”。在，不在手機(jī)屏幕的光映在小雨疲憊的臉上，文檔里是一段寫了又刪、刪了又寫的文字：“小舟，今天是我們認(rèn)識(shí)的第600天...
“希望自己有資格定義成功” 編者按：和接受普通教育相比，接受職業(yè)教育是成才的“不同路徑”。職業(yè)教育把學(xué)生推向工廠車間、辦公現(xiàn)場(chǎng)、系統(tǒng)平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)第一線……不僅為就業(yè)市場(chǎng)源源不斷地輸送專業(yè)技能人才，還為個(gè)人提供了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展的多樣化選擇。在學(xué)校和老師的幫助下，職業(yè)院校...
學(xué)會(huì)翻譯“職業(yè)語(yǔ)言” 林坐在我的辦公桌前，眼神里有點(diǎn)迷茫。她手中拿著一份簡(jiǎn)歷，紙張邊緣已微微卷曲了。她是我校電子商務(wù)專業(yè)的一名大三學(xué)生，成績(jī)中規(guī)中矩，參加過直播實(shí)訓(xùn)、做過兼職撰稿，在我印象中，這是個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的女生。 “老師，我是不是不夠好？” “我已經(jīng)海投了30...
追著風(fēng)跑 當(dāng)我還是個(gè)中學(xué)生時(shí)，當(dāng)周圍的其他女孩開始談?wù)摶瘖y品和偶像劇時(shí)，我卻對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴與車型設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)產(chǎn)生了濃厚興趣。當(dāng)時(shí)我家有一輛用來(lái)運(yùn)貨的面包車，幫父母干活時(shí)，我注意到面包車在空車和載貨后，發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲會(huì)出現(xiàn)明顯不同。比如空車時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)...