
目錄
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以開(kāi)放研究為引領(lǐng),推動(dòng)大學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)
[ 摘 要] 以文化的視角研究開(kāi)放科學(xué)的問(wèn)題,以開(kāi)放研究作為開(kāi)放科學(xué)的具體實(shí)踐與行為規(guī)范從以下三個(gè)部分進(jìn)行研討:第一部分討論了《舊金山研究評(píng)估宣言》和《開(kāi)放研究信息巴塞羅那宣言》等在克服學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)偏見(jiàn)及封閉型專有商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)形成的科學(xué)鴻溝等方面...
圕苑大家談
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“十五五”時(shí)期我國(guó)公共文化服務(wù)體系發(fā)展趨勢(shì)研判與對(duì)策思考
[ 摘 要] 公共文化服務(wù)體系的發(fā)展,對(duì)于切實(shí)保障人民群眾的基本文化權(quán)益、推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè)進(jìn)程,具有深遠(yuǎn)意義?!笆逦濉睍r(shí)期我國(guó)公共文化服務(wù)體系的發(fā)展應(yīng)立足科技革命新挑戰(zhàn)、立足人口發(fā)展新常態(tài)、立足國(guó)家發(fā)展新戰(zhàn)略、立足國(guó)際環(huán)境新變化。當(dāng)前...
特約:十五五規(guī)劃
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“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神:完善公共文化服務(wù)體系”專欄序言
[ DOI ] 10.19764 / j.cnki.tsgis.20241965 [本文引用格式] 《圖書館建設(shè)》編輯部“. 學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神:完善公共文化服務(wù)體系”專欄序言[J].圖書館建設(shè),2024(5):25. 2024...
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中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中公共文化服務(wù)體系的完善與健全
[ 摘 要] 黨的二十屆三中全會(huì)提出了深化文化體制機(jī)制改革的重要任務(wù),把“優(yōu)化文化服務(wù)和文化產(chǎn)品供給機(jī)制”作為主要的改革方向之一。面向推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的要求,完善公共文化服務(wù)體系建設(shè),需要聚焦于“建立優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層機(jī)制,健全社會(huì)力量參...
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公共文化服務(wù)資源直達(dá)基層的廣州經(jīng)驗(yàn)
[ 摘 要] 黨的二十屆三中全會(huì)提出“建立優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層機(jī)制”?;鶎游幕ㄔO(shè)面臨著群眾參與意愿不足、社會(huì)力量參與機(jī)制不健全、基層公共文化機(jī)構(gòu)職能弱化等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)以廣州市為例,探討其在公共文化共同體建設(shè)、基層公共文化設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理、文...
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社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)的實(shí)踐探索與機(jī)制創(chuàng)新研究
[ 摘 要] 健全社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)機(jī)制,是落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神,推動(dòng)公共文化領(lǐng)域深化體制機(jī)制改革的重點(diǎn)任務(wù)之一。近年來(lái),我國(guó)逐步構(gòu)建了社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)的制度體系,通過(guò)政策引導(dǎo)和制度保障,激發(fā)了社會(huì)力量的積極性和創(chuàng)造性,...
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盤活基層、激活社會(huì):公共文化設(shè)施所有權(quán)和使用權(quán)分置改革研究
[ 摘 要] 公共文化設(shè)施所有權(quán)和使用權(quán)分置改革是我國(guó)推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵制度探索,對(duì)于深化公共文化設(shè)施社會(huì)化運(yùn)營(yíng)具有重要意義。社會(huì)化運(yùn)營(yíng)地方探索中面對(duì)和解決的若干關(guān)鍵問(wèn)題包括社會(huì)化運(yùn)營(yíng)秉持何種基本原則,哪些設(shè)施是社會(huì)化運(yùn)營(yíng)的主...
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全國(guó)精神:完善公共文化服務(wù)體系
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圖書館為專門適用主體之著作權(quán)合理使用條款國(guó)際比較及啟示
[ 摘 要] 圖書館為專門適用主體的著作權(quán)合理使用例外主要包括基于保存或替換、基于館際互借、基于研究或?qū)W習(xí)3 個(gè)目的制作或提供復(fù)制件的合理使用。調(diào)研英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、日本、法國(guó)、韓國(guó)9 個(gè)國(guó)家的最新著作權(quán)立法情況可...
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以人為本的多語(yǔ)言信息搜索行為研究:視角、方法與展望
[ 摘 要] 對(duì)以人為本的多語(yǔ)言信息搜索行為相關(guān)文獻(xiàn)的搜集和分析,旨在探索信息行為研究中用戶視角下的多語(yǔ)言信息搜索行為研究進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì),解析和揭示全球化視角下的多樣化行為規(guī)律。采用文獻(xiàn)分析法和綜合歸納法,對(duì)國(guó)內(nèi)外用戶視角下的多語(yǔ)言信息搜索...
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《書目答問(wèn)》的時(shí)間維度
[ 摘 要] 《書目答問(wèn)》以“唐以前”為“古”,以國(guó)朝(清代)為“今”,“宋元明人從略”,形成聚焦于“古”“今”兩端的時(shí)間意向,歷史不再是勻質(zhì)化的線性呈現(xiàn)?!肮拧笔莻鹘y(tǒng)學(xué)術(shù)的價(jià)值源頭,“今”具有學(xué)術(shù)上“資考證”與現(xiàn)實(shí)中“利經(jīng)濟(jì)”的意義。“古...
理論探索
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政社合作供給公共文化服務(wù)中的政府角色定位與推進(jìn)路徑研究
[ 摘 要] 政社合作是國(guó)家推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,也是構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的關(guān)鍵一環(huán)。在政社合作供給公共文化服務(wù)過(guò)程中,如何最大化地發(fā)揮政府的作用是決定服務(wù)效能的關(guān)鍵所在。綜合吸收新公共管理理論、治理理論發(fā)現(xiàn)政府的角色從...
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文旅融合背景下用戶體驗(yàn)地圖在公共圖書館文創(chuàng)體驗(yàn)服務(wù)中的應(yīng)用研究
[ 摘 要] 將用戶體驗(yàn)地圖作為一種工具融入公共圖書館文創(chuàng)體驗(yàn)服務(wù)中,有助于深入理解用戶在文創(chuàng)體驗(yàn)服務(wù)中不同階段的痛點(diǎn)和需求點(diǎn),從而提升公共圖書館文創(chuàng)體驗(yàn)服務(wù)效能、促進(jìn)公共圖書館文旅融合高質(zhì)量發(fā)展。公共圖書館文創(chuàng)體驗(yàn)服務(wù)的用戶體驗(yàn)地圖應(yīng)用框...
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從數(shù)字鴻溝到數(shù)字融入:面向老年群體的公共文化數(shù)字化服務(wù)的包容策略研究
[ 摘 要] 數(shù)字化與老齡化并行的時(shí)代,公共文化服務(wù)領(lǐng)域的老年群體數(shù)字包容治理問(wèn)題日益凸顯。老年群體共享公共文化數(shù)字化服務(wù)可以拓寬獲得渠道,維護(hù)文化權(quán)益;克服數(shù)字失能,滿足價(jià)值認(rèn)同;糾偏數(shù)字排斥,推進(jìn)服務(wù)均等。以接入溝、使用溝、技術(shù)溝、心理...
服務(wù)研究
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生成式人工智能Sora 賦能智慧圖書館的探索與法律規(guī)制
[ 摘 要] 生成式人工智能技術(shù)的革新將帶來(lái)生產(chǎn)力的重大飛躍,Sora 的出現(xiàn)勢(shì)必對(duì)現(xiàn)代圖書館發(fā)展產(chǎn)生重大影響。作為智慧圖書館建設(shè)的驅(qū)動(dòng)力量,Sora 所賦能的生成式人工智能可以在圖書館可視化知識(shí)服務(wù)體系、智慧虛擬空間、優(yōu)化算法技術(shù)以及智慧...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)治理研究
[ 摘 要] 充分利用大學(xué)圖書館內(nèi)的數(shù)據(jù)是實(shí)現(xiàn)大學(xué)圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之一,為了有效治理數(shù)據(jù),推動(dòng)圖書館業(yè)務(wù)創(chuàng)新,大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)治理應(yīng)采用有針對(duì)性的數(shù)據(jù)治理框架、借鑒國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)DCMM 進(jìn)行數(shù)據(jù)管理能力成熟度評(píng)估、面向大學(xué)圖書館的關(guān)鍵業(yè)務(wù)確...
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面向未來(lái)學(xué)習(xí)中心的醫(yī)學(xué)院校圖書館研究
[ 摘 要] 醫(yī)學(xué)院校圖書館面臨現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)功能和服務(wù)模式已無(wú)法滿足日益復(fù)雜的學(xué)習(xí)需求。為應(yīng)對(duì)此挑戰(zhàn),未來(lái)學(xué)習(xí)中心成為推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革的重要方向。未來(lái)學(xué)習(xí)中心結(jié)合信息技術(shù),支持自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和協(xié)同創(chuàng)新,推動(dòng)圖書館從知識(shí)存...
事業(yè)建設(shè)
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我國(guó)高校圖書館信息素養(yǎng)教育發(fā)展回顧與探討
[ 摘 要] 我國(guó)高校圖書館信息素養(yǎng)教育大致劃分為以下四個(gè)階段:20 世紀(jì)80 年代文獻(xiàn)檢索與利用方法課,明確了高校圖書館教育職能定位和文獻(xiàn)檢索課的方法課定位;20 世紀(jì)90 年代文獻(xiàn)檢索與利用科學(xué)方法課,呈現(xiàn)出科學(xué)方法課的新定位、機(jī)檢教學(xué)...
信息素養(yǎng)教育
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民國(guó)時(shí)期讀書指導(dǎo)類書籍的興起與閱讀理想的構(gòu)建
[ 摘 要] 民國(guó)時(shí)期,讀書指導(dǎo)類書籍在知識(shí)轉(zhuǎn)型的背景下建構(gòu)起了一套理想化的閱讀實(shí)踐方式。時(shí)間脈絡(luò)上,讀書指導(dǎo)類書籍的生產(chǎn)與出版業(yè)的發(fā)展、讀書運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展等社會(huì)因素息息相關(guān),呈現(xiàn)出彼此促進(jìn)、同頻共振的互動(dòng)關(guān)系。出版主體上,各方力量在商業(yè)利益、...
閱讀研究
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