考試研究

2024年05期

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《考試研究》是一本由天津市教育招生考試院;天津人民出版社主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，是一本考試理論研究教育期刊，以促... 展開

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需求側(cè)視角下高等教育自學考試的發(fā)展路徑探析 [摘要] 隨著高等教育從大眾化向普及化階段的發(fā)展，高等教育自學考試的重要使命從學歷補償教育邁向?qū)W歷繼續(xù)教育，本科層次的學歷繼續(xù)教育相對?？茖W歷繼續(xù)教育而言有更大的社會需求。這需要加快適合自考生職業(yè)發(fā)展需求的應用型專業(yè)和課程體系改革，采用信...

基于深度學習算法的學科試卷知識點關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)研究 [摘要] 機器學習可幫助教師挖掘試卷中知識點之間的關(guān)系，檢測學生知識點掌握情況，為評價反饋提供支持。使用深度學習Apriori算法，通過模擬研究和實證研究，針對具有不同知識點結(jié)構(gòu)的試卷進行挖掘分析。模擬研究發(fā)現(xiàn)：Apriori算法能針對知...

基于大語言模型的高職學生職業(yè)能力評估研究 [摘要] 大語言模型在職業(yè)能力評估領(lǐng)域有良好的適應性和廣泛的應用場景。以“高職學生職業(yè)能力評估”為研究對象，闡釋新時代職業(yè)能力的評估內(nèi)涵，分析基于LLM對職業(yè)能力進行評估的可行性及其優(yōu)勢，進一步提出職業(yè)能力評估路徑：以行業(yè)企業(yè)需求為目標，...
基于學習進階的短文語法填空技能遷移實踐與反思 [摘要] 以三次磨課教學為例，通過問題分析和反思改進，從規(guī)律意識、句子分析意識和語篇分析意識三個層面，探究了基于學習進階的語法填空技能遷移課的教學策略。 [關(guān)鍵詞] 學習進階；技能遷移；短文語法填空；反思 [中圖分類號] G424.74 ...

數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下大規(guī)?？荚嚈C考體系的構(gòu)建 [摘要] 數(shù)字化轉(zhuǎn)型是教育考試順應時代發(fā)展的必由之路，機考以其獨特的優(yōu)勢成為大規(guī)?？荚嚁?shù)字化轉(zhuǎn)型的有效途徑。專業(yè)考試機構(gòu)應該結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)等先進技術(shù)，深入探索大規(guī)?？荚嚈C考的實施策略，利用現(xiàn)代信息技術(shù)搭建大規(guī)?？荚嚈C考體系，改進命題...
政府信息公開視角下教育考試機構(gòu)網(wǎng)站建設探析 [摘要] 教育考試機構(gòu)官方網(wǎng)站是政府信息公開的重要平臺，具有提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平、拓寬社會公眾參與教育考試治理的渠道、滿足社會公眾對教育考試信息需求的現(xiàn)實意義。教育考試機構(gòu)網(wǎng)站信息公開現(xiàn)存模式缺少統(tǒng)一標準規(guī)范與考核評價機制...

繼續(xù)教育視閾下國內(nèi)兩種不同類型學分銀行實踐對象的比較研究 [摘要] 學分銀行制度是將不同類型的學習成果進行量化、衡量、儲存、轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換過程及結(jié)果得到社會認可的一種管理制度。從國家教育規(guī)劃而言，建設學分銀行制度是長期目標和戰(zhàn)略任務，屬于建設學習型社會的重要內(nèi)容；從社會實踐而言，學分銀行是激勵學習者...
冰山模型視閾下：高校審計專業(yè)勝任能力測評框架研究 [摘要] 二十屆中央審計委員會第一次會議召開后，對審計職業(yè)轉(zhuǎn)型提出新要求，促使高校審計職能一系列變革，更加突顯審計專業(yè)勝任能力的重要性。從分析專業(yè)勝任能力定義入手，借鑒冰山模型搭建由工作動機、職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)技能、知識體系四部分構(gòu)成的能力框...
基于學生學習行為序列的成績預測模型構(gòu)建研究 [摘要] 基于學習投入理論，依據(jù)學習者在線學習過程中產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù)，采用滯后序列分析法與GSEQ工具進行行為序列分析，利用PSO-BP算法在Matlab編程軟件中構(gòu)建基于學習行為序列的成績預測模型。實驗結(jié)果表明，訓練集與預測集的準確率均大...
數(shù)字時代研究生學位管理評價體系的困境及解決路徑 [摘要] 教育數(shù)字化時代，研究生學位管理評價體系面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)評價體系在應對數(shù)字化、信息化的新環(huán)境下顯得力不從心，亟須進行創(chuàng)新和改革。當前研究生學位管理評價體系面臨的困境包含四方面：過程評價環(huán)節(jié)缺位，績效考核評價機制不完善，師生...

政府在欠發(fā)達地區(qū)中職教育產(chǎn)教融合中的政策引導機制研究 [摘要] 在全面推進鄉(xiāng)村振興、推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的進程中，我國農(nóng)村經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中職產(chǎn)教融合發(fā)展亟需推進。政府作為社會力量和教育力量的有效整合主體，應發(fā)揮協(xié)調(diào)指引作用，推動中等職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展，突破困境，邁向新境。結(jié)合文獻研究...

馬來西亞MUET考試特征及其對我國高考英語的啟示 [摘要] 馬來西亞大學英語水平考試（MUET）是申請入讀馬來西亞高校的英語語言測試，與我國英語高考目的及功能相似，探究其設計理念、考試模式和試題特點可為高考英語改革提供參考。近年來MUET改革之后的考試模式和試題特點，具有考查全面、情景真...

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