目錄

公關(guān)前沿

在大數(shù)據(jù)時代下個人信息的侵權(quán)問題及保護措施

摘要：信息作為一種傳達需求的資源，具有普遍性、共享性、增值性、可處理性和多功能性等特性，并對社會發(fā)展的影響越來越大。我國十分重視信息安全這個問題，但是，如何定位對信息安全的要求和重點，對不同的部門和不同的行業(yè)來說是有區(qū)別的。本文通過解釋分析...

關(guān)于我國法治和德治結(jié)合途徑的思考

摘要：在國家治理與發(fā)展過程中僅進行法治或德治都有一定的局限性，將法治與德治結(jié)合起來是提高國家治理質(zhì)量的重要途徑。從辯證關(guān)系來看，德治是法治的基礎(chǔ)、法治是德治的保障，實現(xiàn)法治與德治的結(jié)合具有重要意義。因此，需要綜合分析法治與德治之間的關(guān)系，通...

品牌研究

良好社會心態(tài)培育的機制與路徑

摘要：目前，隨著社會的不斷進步與發(fā)展，政府要想提升社會群眾的心理健康素質(zhì)，提倡良好的生活方法，就要通過擬定全階段、全過程的健康發(fā)展方案，以更好地改變社會群眾的精神面貌，使人們對美好生活的要求得到滿足。鑒于此，政府非常有必要加強良好社會心態(tài)的...

城市舒適性視角下珠海市人才友好型城市建設(shè)研究

摘要：本文運用城市舒適性理論，從氣候、環(huán)境質(zhì)量、公共服務(wù)、文化休閑環(huán)境、包容性、安全性和鄰里氛圍這七個方面，通過訪談和問卷調(diào)查，對珠海的城市舒適性現(xiàn)狀進行實地調(diào)研，從而提出未來珠海建設(shè)人才友好型城市的策略建議。 關(guān)鍵詞：城市舒適性，人才友好...

鄉(xiāng)村振興與綠色發(fā)展

基于生態(tài)文化視角下思想政治教育理念的創(chuàng)新

摘要：黨的十八大報告中明確指出，將生態(tài)文明建設(shè)融入思想、政治建設(shè)的各個方面，對推動社會建設(shè)發(fā)展具有重要作用，其不僅可以正確預(yù)知思想政治教育的發(fā)展方向，還能促進人與自然和諧發(fā)展。本文結(jié)合生態(tài)文化與思想政治教育融合的意義進行探究，通過分析二者的...

鄉(xiāng)村振興背景下促進農(nóng)民農(nóng)村共同富裕的實現(xiàn)路徑

摘要：在全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，農(nóng)民農(nóng)村共同富裕如何實現(xiàn)成為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵問題。當(dāng)前農(nóng)民農(nóng)村已實現(xiàn)巨大發(fā)展，但鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡不充分、鄉(xiāng)村振興人才短缺、鄉(xiāng)村存在不良之風(fēng)、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境問題和鄉(xiāng)村組織力不足是阻礙農(nóng)民農(nóng)村共同富裕的五大難...

基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下貴州省職業(yè)院校會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力標準構(gòu)建

摘要：2021年是“十四五”開局之年，貴州省全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村振興重在產(chǎn)業(yè)興旺，急需大量會核算、善經(jīng)營、懂管理的高素質(zhì)人才，職業(yè)院校會計專業(yè)學(xué)生是重要的人才供應(yīng)庫。但目前，貴州省職業(yè)院校會計類專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)要求不符，為...

公關(guān)論壇

新形勢下高校就業(yè)育人問題的認識與應(yīng)對

摘要：學(xué)生就業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，學(xué)生就業(yè)情況是衡量高校育人質(zhì)量的重要因素。在新形勢下，面對新的挑戰(zhàn)，高校就業(yè)育人要面對學(xué)生就業(yè)存在的問題，了解就業(yè)育人的功能，確定就業(yè)育人的定位，進而總結(jié)出就業(yè)育人對策，以提升學(xué)生綜合能力，助力高...

新媒體時代高校共青團思想政治引領(lǐng)工作探究

摘要：新時代，新青年需要新思想的引領(lǐng)，而思想政治引導(dǎo)就是高校共青團的核心工作。當(dāng)前自媒體盛行，將新媒體與高校思想工作結(jié)合起來，是未來進行思想政治引領(lǐng)的重要方式，該方式對共青團工作的開展既是挑戰(zhàn)也是機遇，需要高校共青團及時調(diào)整工作方式，重新塑...

淺談紙質(zhì)檔案的益處

摘要：檔案的真實完整齊全合法關(guān)系到檔案生命力的存亡，關(guān)系到歷史進步的真實性，是人類社會進步發(fā)展史的科學(xué)依據(jù)，是人類文明歷史的原始憑證。隨著社會的進步，電子檔案的產(chǎn)生，很多單位和個人開始弱化紙質(zhì)檔案，為避免給人類社會造成人為的重要的不可彌補的...

簡析生活道德教育理念下的道德知性教育

摘要：道德知性教育概念的提出，使傳統(tǒng)道德教育與道德知性教育內(nèi)容更加明確，在道德教育中開展與生活相聯(lián)系的道德知性教育，能夠進一步完善道德教育體系。本文簡要闡述了道德知性教育的概念，結(jié)合道德知性教育特點，探究生活道德教育理念下道德知性教育的有效...

輔導(dǎo)員開展高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的困境與對策研究

摘要：當(dāng)今社會，互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，在新時代互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情工作極為重要，這關(guān)系到高校乃至全社會的安全。本文主要探討當(dāng)前高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的現(xiàn)狀及困境，提出相應(yīng)的解決對策，以期正向地引導(dǎo)大學(xué)生。 關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，高...

論情感認同是人的主體性標識

摘要：情感認同作為人自我確證的一個重要標識，不是拒絕承認主體情感的一致性，而是更好的發(fā)揚主體性，體現(xiàn)主體的價值性。主體的情感屬性是與民族性同時生成的，并通過認同實現(xiàn)的一種存在。這樣的情感認同具有層次性，以理性認知為基礎(chǔ)，最終訴諸于主體的價值...

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新研究

摘要：學(xué)生管理工作創(chuàng)新的目的，主要是形成符合“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的學(xué)生管理新形態(tài)，促使學(xué)生健康和全面發(fā)展。在現(xiàn)實與虛擬相結(jié)合的教育空間下，高職院校要有效把握學(xué)生管理工作中的各種關(guān)系，構(gòu)建層次分明的思路框架，有明確方向的創(chuàng)新學(xué)生管理工作，即從以下...

風(fēng)險溝通視角下的社交媒體網(wǎng)絡(luò)輿情的治理策略

摘要：進入21世紀以來，我國公共領(lǐng)域的突發(fā)事件日漸增多，讓政府和一些學(xué)者開始重視風(fēng)險溝通的研究，《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急風(fēng)險溝通手冊》是我國政府首次發(fā)布的官方風(fēng)險溝通操作指南，其也將風(fēng)險溝通作為危機管理的重要內(nèi)容和“建立在政府部門、專業(yè)機構(gòu)、...

教育管理學(xué)研究方法發(fā)展歷程回顧與體系建構(gòu)

摘要：教育管理學(xué)是一門綜合性和應(yīng)用性較強的學(xué)科，距今已有百余年的發(fā)展歷程。針對教育管理學(xué)研究方法進行梳理，發(fā)現(xiàn)在其體系建構(gòu)方面存在著創(chuàng)新性和系統(tǒng)性方面的不足，研究方法體系方面的問題制約著我國教育管理研究質(zhì)量的有效提升。基于此，本文分別對教育...

人的全面發(fā)展理論視域下的雙減政策價值解讀

摘要：人的全面發(fā)展理論有重要的教育價值，其注重以人為本，凸顯教育的主體性；注重社會關(guān)系，凸顯教育的社會化；提出勞動和教育相結(jié)合，凸顯教育的全面性。教育雙減政策是針對當(dāng)前義務(wù)教育階段學(xué)生群體課業(yè)壓力大、各方面素質(zhì)得不到全面發(fā)展的情況所采取的一...

新形勢下離退休干部服務(wù)管理工作的問題與思考

摘要：離退休干部曾經(jīng)為國家發(fā)展和社會進步做出了巨大的貢獻，做好他們的服務(wù)和管理工作已經(jīng)成為黨和國家的重點工作之一。隨著社會進入新的發(fā)展階段，離退休干部的服務(wù)管理也需要進行調(diào)整和創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代發(fā)展的新要求。本文從離退休干部服務(wù)管理重要性出...

案例分析

基于5W1H分析法的高校公共管理專業(yè)課程建設(shè)

摘要：加強高校課程建設(shè)是新時代黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的迫切要求、踐行“立德樹人”理念的重要途徑以及創(chuàng)新公共管理教育與教學(xué)的現(xiàn)實需求。高校課程建設(shè)主要存在課堂教學(xué)與育人目的相脫節(jié)、專業(yè)課程與思想政治課程相混淆、忽視知識與技能的內(nèi)在文化價值與精神...

以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)融入課程思政探索

摘要：“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)改革中融入課程思政，是提高高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。本文分析了“以學(xué)生為中心”的理論基礎(chǔ)和當(dāng)前高職院校《小學(xué)語文新課程教學(xué)法》的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，探索從教學(xué)目標、教學(xué)過程、教學(xué)評價、考核方式等方面進行改革，...

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與高校思想政治教育的有機融合探析

摘要：由于大學(xué)生的畢業(yè)數(shù)量在不斷增長，市場競爭力也逐年增加，在這種競爭壓力之下，大學(xué)生可能會在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中出現(xiàn)心理壓力和思想負擔(dān)，難以實現(xiàn)個人價值。而高校在就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中總是忽略學(xué)生的思想政治教育，使得他們的職業(yè)道德素質(zhì)和思想品格難以提...

大學(xué)生就業(yè)心理特點與影響因素分析

摘要：大學(xué)生就業(yè)向來是社會焦點和熱點話題，大學(xué)生自身心理特點和影響因素是大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，因此如何緩解大學(xué)生就業(yè)不良心理、幫助大學(xué)生順利就業(yè)是當(dāng)前社會重點話題。本文首先對大學(xué)生就業(yè)心理特點進行了剖析，進一步從社會因素、學(xué)校因素、大學(xué)生...

淺析高校基層團學(xué)組織干部存在的問題、原因及對策

摘要：高校團學(xué)組織干部是大學(xué)生中的骨干力量，在學(xué)生管理中發(fā)揮著重要作用。但在新形勢下，團學(xué)組織干部出現(xiàn)了留部意愿不強，工作主動性較差，號召力凝聚力較弱等亟待解決的問題。通過思考問題產(chǎn)生原因及提供對策建議，以期解決當(dāng)前高?；鶎訄F學(xué)組織干部存在...

高校思想政治教育話語去“泛化”的措施分析

摘要：高校思想政治教育中，應(yīng)當(dāng)著力解決思想政治教育話語“泛化”的問題，根據(jù)思想政治教育目標與教學(xué)狀況，重視構(gòu)建科學(xué)的去“泛化”措施。計算機與互聯(lián)網(wǎng)影響下，對高校思想政治教育來說既帶來了機遇，又面臨著挑戰(zhàn)，思想政治教育話語“泛化”的問題凸顯，...

地方本科高校探索實踐育人新路徑的研究

摘要：高質(zhì)量人才是當(dāng)今社會發(fā)展的助推力，不僅是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心要素，而且能夠為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。地方本科高校肩負著人才培養(yǎng)的重任，既要重視學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)與掌握，而且還要關(guān)注到實踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識更好的應(yīng)用到實...

青少年感恩與心理健康關(guān)系研究

摘要：文章以青少年感恩與心理健康關(guān)系研究為討論方向。感恩心理教育是當(dāng)前素質(zhì)教育發(fā)展趨勢下的新型教育方法，打破傳統(tǒng)講授模式與課堂教學(xué)，利用情景體驗等方法讓學(xué)生主動地認識到感恩在生活中的存在。通過感受社會、自然、他人恩惠讓學(xué)生了解自己所得到并不...

整合短視頻美育資源融入高校學(xué)生思想政治教育的路徑研究

摘要：新時代背景下，“00后”大學(xué)生群體獲取新聞資訊的途徑已經(jīng)發(fā)生了極大改變。隨著短視頻新媒體平臺的不斷繁榮發(fā)展，抖音、快手等手機短視頻平臺給大學(xué)生提供了更多參與、創(chuàng)作和傳播信息的途徑，也給高校思想政治教育工作的開展帶來了一定挑戰(zhàn)。因而針對...

學(xué)校社區(qū)文化的青少年社會工作個案介入

摘要：本文以學(xué)校社區(qū)文化為主題進行了探討，從社區(qū)文化的角度分析現(xiàn)階段我國高中的社區(qū)文化豐富程度，以高中生L某為例，從青少年的心理特點和行為特點出發(fā)，運用優(yōu)勢視角的原理進行青少年社會工作個案介入，點明了我國學(xué)校在發(fā)展社區(qū)文化時的弊端和誤區(qū)，并...

淺析初中道德與法治課故事教學(xué)法

摘要：初中道德與法治課故事教學(xué)法是一種在初中道德與法治課教學(xué)中，以故事為載體，吸引學(xué)生注意，啟發(fā)學(xué)生思考并引導(dǎo)學(xué)生從故事中悟出道理、掌握知識和規(guī)范行為的教學(xué)方式。為了在初中道德與法治教學(xué)中落實立德樹人的根本任務(wù)，在道德與法治課教學(xué)中將講道理...

網(wǎng)絡(luò)亞文化在大學(xué)生群體中有序發(fā)展研究

摘要：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展促進了網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展，打造積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化是建設(shè)社會主義文化強國的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)亞文化是區(qū)別于主流文化的小眾化文化現(xiàn)象，受眾群體以青少年為主。大學(xué)生精神世界的建構(gòu)，絕非來自外在的強迫與壓力，而是來自內(nèi)在的認同與覺醒。在...

基于統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的閱讀教學(xué)研究

摘要：閱讀在我國小學(xué)語文卷面考試中占有較多的分值，對學(xué)生開展閱讀教學(xué)有利于學(xué)生積累知識，強化學(xué)生的習(xí)作能力，所以運用科學(xué)的閱讀教學(xué)方法能夠使小學(xué)生的語文成績快速提高。然而，受一些因素的影響，我國小學(xué)語文教師在閱讀教學(xué)上還存在一些問題，對小學(xué)...

品牌故事

網(wǎng)絡(luò)文化視角下談新時代愛國主義教育

摘要：隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)文化成為一種新的文化樣態(tài)，具有很強的滲透力和影響力。在正確理解新時代愛國主義內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化載體的基本特征，充分認識網(wǎng)絡(luò)文化載體對新時代愛國主義教育的全面性、針對性、實效性和科學(xué)...

高職院校深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育的實踐途徑

摘要：于高職教育當(dāng)中融入“四史”是確保學(xué)生形成政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法意識、道德修養(yǎng)的關(guān)鍵。為了更好融入“四史”，需要對高職教育現(xiàn)狀、“四史”內(nèi)涵進行總結(jié)，這樣才能做好合理安排，保證學(xué)生在興趣引導(dǎo)下去學(xué)習(xí)“四史”、內(nèi)化“四史”。基...

書院制的高職院校建設(shè)與人才培養(yǎng)研究

摘要：書院制高職院校的建設(shè)是二十一世紀教育體系改革的創(chuàng)新發(fā)展方向，能滿足社會對創(chuàng)新性專業(yè)思維、良好文化素養(yǎng)的人才需求。高職院校作為向社會輸送人員的培養(yǎng)地，任重而道遠。本文從高職院校書院制發(fā)展背景以及特點出發(fā)，分析書院制人才培養(yǎng)模式的實踐方向...

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下圖書館電子資源建設(shè)實踐與思考

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”是信息技術(shù)發(fā)展之下的產(chǎn)物，也是各個領(lǐng)域發(fā)展思維的一種轉(zhuǎn)變，對于圖書館電子資源建設(shè)來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。圖書館應(yīng)當(dāng)深刻解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的電子資源建設(shè)框架，貫徹“互聯(lián)網(wǎng)+”...

文化自信視域下提升高校校園文化建設(shè)路徑的探析

摘要：新時代的文化建設(shè)將文化自信作為重要指標，而高校校園文化建設(shè)是提高文化自信強有力的載體，因此，在校園文化建設(shè)中堅定文化自信，有較強的現(xiàn)實價值。通過闡述新時代新青年所應(yīng)有的文化自信的態(tài)度及特征，校園文化建設(shè)的內(nèi)涵及其兩者之間的關(guān)系，明確研...

新時代大學(xué)生紅色文化認同培育路徑的探討

摘要：近年來，我國高度重視文化事業(yè)的培育和發(fā)展。紅色文化作為我國優(yōu)秀的文化資源為新時代下的大學(xué)生樹立了堅定的理想信念，培育了深厚的文化自信。但是，隨著時代的發(fā)展與變遷，當(dāng)代大學(xué)生受所處環(huán)境的影響和西方資本主義思想的影響，導(dǎo)致他們對紅色文化的...

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生道德教育研究

摘要：中華傳統(tǒng)文化是中華民族的文化精髓，承載著中華民族一脈相承的精神理想、精神品質(zhì)以及精神脈絡(luò)，是中華民族自立自信自強的根和魂。厘清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生道德教育的內(nèi)涵概述、理論意義，探索出一條中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生道德教育的發(fā)展路...

紅色文化融入高職院校大學(xué)生人格教育的價值及路徑

摘要：紅色文化的價值是多元的，紅色文化的教育價值也是多方面的，其中先進的思想、豐富的精神、優(yōu)秀的特質(zhì)等都含有強大的塑造健康人格的功能。紅色文化教育作為大學(xué)階段學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生更好理解中國方案...

美育對00后大學(xué)生素養(yǎng)提升的影響

摘要：隨著時代發(fā)展與科技的進步，在短視頻、自媒體文化等的沖擊下，00后大學(xué)生審美取向呈現(xiàn)出鮮明的特點。作為培養(yǎng)和塑造人才的高校，要提升對大學(xué)生的思想政治教育實效性，培養(yǎng)00后大學(xué)生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力，有利于00后大學(xué)生提高思想和發(fā)...

新時代大學(xué)生勞動教育的思想政治教育功能

摘要：勞動生產(chǎn)是推進社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。勞動能夠有效提高人體各項素質(zhì)，對人的全面發(fā)展具有十分重要的意義。新時代，我國著重挖掘勞動的教育屬性和功效，將勞動生產(chǎn)與教育活動相結(jié)合，把勞動教育應(yīng)用于大學(xué)生的思想政治教育方面，努力激發(fā)勞動教...

學(xué)界聚焦

佳木斯大學(xué)公共體育課程建設(shè)的研究與探討

摘要：佳木斯大學(xué)公共體育課程教學(xué)中結(jié)合專項實際情況舉例說明，有利于學(xué)生加強對知識的理解，從而把理論知識生活化，便于學(xué)習(xí)掌握知識，將知識運用的更加全面。大學(xué)學(xué)習(xí)要把專業(yè)的理論知識生活化，為我們社會的實際情況服務(wù)。 關(guān)鍵詞：公共體育，教學(xué)，課程...

學(xué)生中心視域下的高校思政實踐探索

摘要：思政教育是高校的基礎(chǔ)教育工作，應(yīng)常抓不懈。傳統(tǒng)思政教育往往選擇學(xué)校視域或者教育者視域，導(dǎo)致思政教育偏被動，缺乏學(xué)生的主動參與及積極配合。隨著學(xué)生中心教育思想的成熟化，其也應(yīng)指導(dǎo)高校思政教育的變革。積極以學(xué)生中心視域進行高校思政實踐變革...

羅斯托“起飛”理論對大學(xué)生課堂沉默內(nèi)隱啟動的應(yīng)用與啟示

摘要：大學(xué)生課堂沉默大大降低了教學(xué)效率，利用羅斯托“起飛”階段理論，對大學(xué)生課堂沉默進行內(nèi)隱啟動是深化教育改革創(chuàng)新的新思路。本研究構(gòu)建了學(xué)習(xí)情緒從課堂沉默到內(nèi)隱啟動過程的一般模式圖，并通過問卷調(diào)查的方式分析了大學(xué)課堂沉默現(xiàn)象的原因，結(jié)合羅斯...

淺析席勒美育思想對我國高校審美教育的啟示

摘要：審美教育對于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的作用，是教育發(fā)展過程中的必要成分。近年來，我國對素質(zhì)教育特別重視，尤其是在審美教育這一方面，基于此，本文對高校審美教育在實踐中所存在的問題進行研究與分析，利用席勒美育主要思想進一步研究高校審美教育...

高職旅游專業(yè)群職業(yè)倫理教育與課程思政的融合研究

摘要：高職旅游專業(yè)群職業(yè)倫理教育與課程思政的融合，是深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育的必然要求，是落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求。構(gòu)建以任務(wù)、主題、融入為內(nèi)容的融合機制，就是在梳理相關(guān)文獻和實踐調(diào)研的基礎(chǔ)上，準確解析旅游專業(yè)群的育人目標，從思想內(nèi)...

“五個工程”助推高校思政課改革提質(zhì)增效

摘要：思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，高校通過著力實施“五個工程”―― “黨政創(chuàng)優(yōu)工程”“師資培優(yōu)工程”“內(nèi)涵提升工程”“實踐品牌工程”“考核優(yōu)化工程”，從師資建設(shè)、課程體系構(gòu)建、教學(xué)方法運用、課程考核評價、組織保障等方面多管齊下對思政課實施全...

淺探新時 代中學(xué)思想理論教育的實踐路徑

摘要：教育事業(yè)是國之大計，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。近年來，中學(xué)通過應(yīng)對思想理論教育中“變”與“不變”，充分利用優(yōu)秀方法經(jīng)驗，積極開展網(wǎng)絡(luò)育人以及建立家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的全面教育網(wǎng)四種實踐路徑，構(gòu)建起了新...

高校漆畫教學(xué)課程中思政教育的融合與實踐

摘要：高校教育要全面推動課程思政教育改革，全力實現(xiàn)好課程育人目標。文章設(shè)定了高校漆畫教學(xué)課程教學(xué)的專業(yè)目標與育人目標，按照“具體課程、具體融合”的梳理措施，探索性地構(gòu)建了高校漆畫教學(xué)課程教學(xué)改革方案，并提出了新時期助推高校漆畫教學(xué)課程思政育...

課程思政在高校鋼琴專業(yè)教學(xué)中的融入策略研究

摘要：隨著社會的不斷進步和發(fā)展，社會對于鋼琴專業(yè)人才的要求越來越高。高校的鋼琴專業(yè)是鋼琴人才的重點培養(yǎng)基地。順應(yīng)時代發(fā)展和課程改革的需要，高校需要通過課程思政與鋼琴專業(yè)教學(xué)的結(jié)合來推進鋼琴專業(yè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。高校不僅要重視鋼琴...

如何加強高校外語專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)思政教育

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸成熟，大學(xué)生可以更加快捷地獲取信息，時刻都接受著多元文化與思想的沖擊，這就對新時代下高校大學(xué)生的思想政治教育提出了更大的挑戰(zhàn)。特別是外語專業(yè)的學(xué)生，承擔(dān)著中國文化與中國故事傳播的重任，因此必須尋求有針對性、可行性的途...

思想教育視角下英語專業(yè)泛讀課程中的雙向文化滲透

摘要：英語泛讀課程的一個主要目的是對學(xué)生進行文化輸入，具有進行思想教育的優(yōu)良基礎(chǔ)。本文基于當(dāng)前英語專業(yè)文化教學(xué)現(xiàn)狀，嘗試探討將詞匯、句式、閱讀技能訓(xùn)練與思想教育元素進行有機融合，建立對學(xué)生進行中西雙向文化滲透的有效途徑，以期建構(gòu)立足于本國文...

“12345”模式下成人高校思政教學(xué)改革新路徑

摘要：成人高校屬于高等院校的重要部分，具有一般高校的教學(xué)特征，其多樣化的教學(xué)改革模式至關(guān)重要?；诖?，研究“12345”模式下成人高校思政教學(xué)改革新路徑這一課題，分析成人高校思政教學(xué)現(xiàn)狀，了解成人高校思政教學(xué)難題，并從形成“12345”思政...

談高中英語學(xué)科問題化學(xué)習(xí)方法

摘要：新課標對高中英語提出新的要求，明確了通過高中三年的學(xué)習(xí)以后，學(xué)生應(yīng)該具備哪些英語學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)生要改變學(xué)習(xí)方法，增強自主學(xué)習(xí)的能力才能適應(yīng)已經(jīng)到來的新課改和新高考，本文以問題化學(xué)習(xí)為研究對象，闡述了什么是問題化學(xué)習(xí)，問題化教學(xué)法的設(shè)...

新形勢下大學(xué)英語課程思政建設(shè)策略思考

摘要：2020年，由我國教育部下發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確了課程思政的重要性。大學(xué)英語課程作為高校所有學(xué)生的必修課，其具有課時較長、適用范圍廣等特點，將思政元素融進大學(xué)英語課程具有較大的優(yōu)勢。在大學(xué)英語課程思政的實施中，首先需...

“立德樹人”背景下高校鋼琴專業(yè)教學(xué)課程思政的實施路徑探索

摘要：隨著社會的進步與發(fā)展，對于人才的需求和要求也在變化。我國積極順應(yīng)時代發(fā)展，推進教育改革。課程思政與各學(xué)科的結(jié)合是我國教育改革的重點方面。高校的鋼琴專業(yè)教學(xué)也需要實現(xiàn)與課程思政融合，推進鋼琴專業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展。但目前，我國高校鋼琴專業(yè)教...

以就業(yè)為導(dǎo)向的中職《職業(yè)道德與法治》教學(xué)模式探討

摘要：近年來社會經(jīng)濟快速發(fā)展，市場對勞動者的素質(zhì)要求不斷提高，勞動者不僅要具備較強的專業(yè)素質(zhì)，而且要具有較高的職業(yè)素養(yǎng)。中職教學(xué)旨在培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，以就業(yè)為導(dǎo)向開展教育教學(xué)活動?！堵殬I(yè)道德與法治》課程對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育有重要作用。在嚴...