體育學刊

2025年02期

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本刊體育專業(yè)學術(shù)性刊物。設有經(jīng)驗總結(jié)、理論探索、讀書思考、試驗報告、專題討論、最新科技知識介紹、體育科技動態(tài)報道等欄目，... 展開

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雙月刊

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學術(shù)

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關(guān)于落實“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”工作的思考 摘要：《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”的要求。從2小時政策的演變、學校體育是教育強國建設的重要內(nèi)容、教育新生態(tài)創(chuàng)造的條件等分析了2小時提出的背景。從加快解決學生體質(zhì)...
“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”的價值旨趣與協(xié)同路徑 摘要：“每天綜合體育活動時間不低于2小時”政策是新時期對中小學生體育活動提出的新要求，體現(xiàn)了國家對深化學校體育改革和實施“以體育人”理念的價值旨趣?！?小時”政策有助于促進學生身心健康發(fā)展和學校體育高質(zhì)量發(fā)展。有效落實該政策亟需...

中國式現(xiàn)代化背景下武術(shù)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的理論內(nèi)涵與實踐要求 摘要：運用文獻資料法、邏輯分析法，以武術(shù)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型為研究對象，提出以“中”變武的概念、理論內(nèi)涵與實踐要求。近代以來武術(shù)依照西方體育文化進行現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，在以“西”變武中不斷迷失自我。新時代中國特色社會主義的武術(shù)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型需以中國傳...
“競技”的消解：武術(shù)運動員身份建構(gòu)及認同轉(zhuǎn)向的質(zhì)性研究 摘要：以建構(gòu)主義扎根理論為方法論基礎，探究武術(shù)運動員競技身份的建構(gòu)過程及其競技身份消解和認同轉(zhuǎn)向的成因。經(jīng)過4輪編碼，建構(gòu)武術(shù)運動員身份建構(gòu)及認同轉(zhuǎn)向理論模型。研究表明武術(shù)技藝精進、競技目標驅(qū)動、社會環(huán)境塑造、文化符號構(gòu)建4個因...
符號資本與符號權(quán)力：論體育明星引導青少年體育價值觀養(yǎng)成 摘要：體育明星作為具有象征意義的運動員形象，能夠以各種符號象征影響青少年體育價值觀。從符號資本理論視角看，體育明星引導青少年體育價值觀養(yǎng)成是一個符號資本生成符號權(quán)力的過程，其理論機制遵循“符號孕育—符號轉(zhuǎn)化—符號規(guī)訓—符號效應”...
英語學界關(guān)于西方古代體育史研究的回顧與啟示 摘要：通過系統(tǒng)研讀英語學界的研究成果，勾勒西方古代體育史研究的學術(shù)思想史。歸納出焦點議題：古希臘競技的精英敘事、古希臘的體育賽會、西方古代體育的整體樣態(tài)、體育與社會階層、體育與性別規(guī)范、體育與權(quán)力和社會控制、體育物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及...
足協(xié)縱向約束下中超聯(lián)賽規(guī)制困局與突破路徑 摘要：中國足球協(xié)會定位于兼顧“協(xié)助政府”和“服務會員”的雙重目標，但實際上更多的是代表政府實施對職業(yè)聯(lián)賽的縱向監(jiān)管，導致中超聯(lián)賽內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和俱樂部保護機制嚴重缺失。針對這一問題，研究基于激勵性規(guī)制的理論框架，提出以下建議：一是...
行業(yè)自律視角下行業(yè)協(xié)會參與體育賽事監(jiān)管的價值、困境與策略 摘要：完善行業(yè)自律是提高體育賽事監(jiān)管效能，推動體育賽事高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。運用文獻資料、邏輯分析等方法，深入探討行業(yè)協(xié)會參與體育賽事監(jiān)管的價值、邏輯、困境與發(fā)展策略。研究認為擴充賽事監(jiān)管資源、拓展協(xié)會發(fā)展空間和提升賽事監(jiān)管效率...
我國基層自治性體育組織治理的現(xiàn)實梗阻與紓解路向 摘要：基層自治性體育組織治理已成為國家亟待開展的一項全新任務。運用文獻資料、實地調(diào)研、深度訪談、邏輯分析等研究方法，在系統(tǒng)闡述基層自治性體育組織概念范疇及其治理內(nèi)涵的基礎上，對我國基層自治性體育組織治理的現(xiàn)實梗阻進行分析，并據(jù)此...
極化中平衡：區(qū)域基本公共體育服務均等化的理論框架與推進策略 摘要：基于區(qū)域非均衡發(fā)展理論，剖析城市群發(fā)展戰(zhàn)略下極化中平衡的邏輯起點、發(fā)展態(tài)勢、內(nèi)涵特征、雙重目標、機遇挑戰(zhàn)，構(gòu)建“一極兩點三驅(qū)動”的均等化理論框架，同時結(jié)合成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈的實踐要素，闡釋極化中平衡的推進障礙及推進策略。研...
體育參與對已婚青年生育意愿的影響 摘要：整合2017年、2018年和2021年中國綜合社會調(diào)查（CGSS）數(shù)據(jù)，基于第二次人口轉(zhuǎn)型理論和休閑理論，借助普通最小二乘回歸模型和結(jié)構(gòu)方程模型實證檢驗體育參與對已婚青年生育意愿的作用機制。結(jié)果顯示：（1）體育參與顯著正向...

人工智能賦能學校體育的限度及其超越 摘要：學校體育的存在方式正在被人工智能逐漸改變和重塑，這需要運用嶄新的視角予以探討。基于技術(shù)現(xiàn)象學的視角，圍繞人工智能對學校體育的賦能予以考察，認為：（1）人工智能對學校體育的賦能可歸為4個方面，即具身關(guān)系中“代具”對身體運動能...
面向強國戰(zhàn)略的專項型體育師資培養(yǎng)路徑 摘要：實現(xiàn)“教會，勤練，常賽”目標，亟需“精專項，會教學”的高水平專項型體育教師。立足加快建設教育強國、體育強國的愿景，對專項型體育師資培養(yǎng)的時代價值、潛在可能、實現(xiàn)路徑進行系統(tǒng)分析。研究認為，專項型體育師資對于實現(xiàn)新時代學校體...
體育學類專業(yè)課程思政建設的邏輯遵循與推進路徑 摘要：采用宏觀論證與微觀聚焦的方式，運用文獻資料法、邏輯分析法，在對體育學類專業(yè)課程思政建設應遵循的規(guī)律邏輯、學科價值邏輯與現(xiàn)實邏輯進行分析的基礎上，提出推進路徑：高校體育學類專業(yè)應圍繞優(yōu)化體育學類專業(yè)育人目標，培養(yǎng)時代新人；將...
中小學體育教師評價素養(yǎng)量表的編制及信效度檢驗 摘要：基于新課改背景編制中小學體育教師評價素養(yǎng)量表，實現(xiàn)中小學體育教師評價素養(yǎng)的量化評價。運用文獻資料法厘定中小學體育教師評價素養(yǎng)的基本內(nèi)涵和提出其核心要素，并據(jù)此采用專家咨詢法、數(shù)理統(tǒng)計法編制中小學體育教師評價素養(yǎng)初始量表；選...
體育學理論類課程如何實施混合式教學 摘要：在探索教育創(chuàng)新與變革的征程上，混合式教學以其獨特的優(yōu)勢與潛力，正逐步成為提升教學質(zhì)量、推動教育現(xiàn)代化的重要力量。運用文獻資料法、邏輯演繹法、個案調(diào)查法等方法，以布魯姆教育目標分類學為學理支撐，構(gòu)建了“7P”混合式教學模式。...
KDL課程對小學生體育學習興趣與體質(zhì)健康水平影響的實驗研究 摘要：基于新課標理念下探究KDL課程教學與傳統(tǒng)體育與健康課程教學對小學生體育學習興趣與體質(zhì)水平的影響，為提高課堂教學質(zhì)量提供參考依據(jù)。以寧波市某小學五、六年級的143名學生（2個對照組、3個實驗組）為實驗對象，其中實驗組學生采用...

成分等時替代模型分析大學生24 h活動行為與自測健康的關(guān)聯(lián) 摘要：對河南省某高校1 406名18～24歲大學生開展橫斷面調(diào)查，通過國際體力活動問卷與匹茲堡睡眠指數(shù)量表進行24 h活動行為調(diào)查，采用自測健康評定量表評估健康水平，運用成分分析和等時替代模型方法分析大學生24 h活動行為與自測...
急性中等強度持續(xù)運動和高強度間歇運動對注意缺陷癥狀男大學生抑制控制的影響 摘要：對比急性中等強度持續(xù)運動（MICT）和高強度間歇運動（HIIT）對注意缺陷癥狀男大學生抑制控制的影響，采用功能性近紅外光譜技術(shù)（fNIRS）探究其腦機制。采用隨機交叉設計，受試者按隨機順序接受3種干預措施（MICT、HII...