KDL課程對小學生體育學習興趣與體質健康水平影響的實驗研究
摘 要:基于新課標理念下探究KDL課程教學與傳統(tǒng)體育與健康課程教學對小學生體育學習興趣與體質水平的影響,為提高課堂教學質量提供參考依據(jù)。以寧波市某小學五、六年級的143名學生(2個對照組、3個實驗組)為實驗對象,其中實驗組學生采用KDL課程教學,對照組采用傳統(tǒng)體育與健康課程教學。(剩余9981字)
目錄
- 關于落實“中小學生每天綜合體育...
- “中小學生每天綜合體育活動時間...
- 中國式現(xiàn)代化背景下武術現(xiàn)代化轉...
- “競技”的消解:武術運動員身份...
- 符號資本與符號權力:論體育明星...
- 英語學界關于西方古代體育史研究...
- 足協(xié)縱向約束下中超聯(lián)賽規(guī)制困局...
- 行業(yè)自律視角下行業(yè)協(xié)會參與體育...
- 我國基層自治性體育組織治理的現(xiàn)...
- 極化中平衡:區(qū)域基本公共體育服...
- 體育參與對已婚青年生育意愿的影...
- 人工智能賦能學校體育的限度及其...
- 面向強國戰(zhàn)略的專項型體育師資培...
- 體育學類專業(yè)課程思政建設的邏輯...
- 中小學體育教師評價素養(yǎng)量表的編...
- 體育學理論類課程如何實施混合式...
- KDL課程對小學生體育學習興趣...
- 成分等時替代模型分析大學生24...
- 急性中等強度持續(xù)運動和高強度間...