高質(zhì)量充分就業(yè)背景下大學(xué)畢業(yè)生“反向”讀職校行為分析

——基于生涯建構(gòu)理論的分析框架

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作者簡介

樊潁達(dá)（1991- ），男，鄭州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院博士研究生，研究方向：職業(yè)生涯教育（鄭州，450001）

中圖分類號 G715 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219（2025）20-0063-07

一、問題提出

就業(yè)是最基本的民生，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要支撐。（剩余13474字）