《“3+1+N”產(chǎn)教融合科教融匯職教模式探索》

該書基于黨的二十大和習(xí)近平總書記對職業(yè)教育發(fā)展的重要論述，立足高校的五大職能，分析了國內(nèi)外職教模式的發(fā)展和我國職業(yè)教育辦學(xué)模式的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，總結(jié)了職業(yè)院校在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，圍繞著“人才培養(yǎng)”“科學(xué)研究”“社會服務(wù)”等職業(yè)教育的三大核心內(nèi)容，梳理出現(xiàn)階段國內(nèi)職業(yè)教育的成熟模式。圍繞學(xué)校職業(yè)教育“誰辦學(xué)”“辦什么學(xué)”“如何辦學(xué)”“如何保障”四個亟待解決的核心問題，在實(shí)踐中努力推進(jìn)產(chǎn)教合體（合為一體）、科教合流（匯為一流），逐步形成了“3+1+N”產(chǎn)教融合科教融匯職教模式。（剩余20字）