問題解決：提高數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要途徑

——兼析吉林省2024年一道“綜合與實(shí)踐”中考題

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【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》界定的四個(gè)領(lǐng)域是學(xué)生獲得“四基”、發(fā)展“四能”、形成“正確情感態(tài)度價(jià)值觀”的載體.2024年吉林省第23題是以“板凳中的數(shù)學(xué)”為項(xiàng)目的“綜合與實(shí)踐”方面的考題，解決項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的問題可以培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生多種數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)表現(xiàn)，有助于實(shí)現(xiàn)“三會(huì)”的課程目標(biāo).（剩余3989字）