以大單元教學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)

摘 要 本文從大單元教學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意義和路徑兩方面展開論述。從培養(yǎng)核心素養(yǎng)、提高民族凝聚意識(shí)闡述意義；從確定目標(biāo)、構(gòu)建內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)情境三個(gè)方面闡述路徑。

關(guān)鍵詞 大單元教學(xué) 中華民族共同體意識(shí) 語(yǔ)文教學(xué) 五個(gè)認(rèn)同

自黨的十九大將“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”寫入黨章以來，學(xué)界對(duì)如何在語(yǔ)文教育中推進(jìn)民族認(rèn)同教育展開了深入研究，但緊密結(jié)合統(tǒng)編版語(yǔ)文教材，結(jié)構(gòu)性地開展民族認(rèn)同教育的路徑研究仍待加強(qiáng)。（剩余2629字）