注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要 誦讀教學是提升學生核心素養(yǎng)的重要路徑，教師可通過誦讀教學活動來引導學生掌握語言運用技巧，增強情感感受能力，感悟作者在作品中注入的人文精神，樹立健康的價值觀體系，從而實現(xiàn)立德樹人的終極教學目標。高中語文教師應注重激發(fā)學生的誦讀情緒，使學生主動地進行誦讀，并體會作品情感基調(diào)；做好誦讀指導工作，重視學生的情感體驗，突出國學經(jīng)典的文學魅力，提升學生的文化自信心；鼓勵學生積極思考，聯(lián)系現(xiàn)實生活，獲得思想啟發(fā)。（剩余2666字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
高中語文誦讀教學策略
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com