翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中地理課堂中的應(yīng)用
在教育改革持續(xù)推進(jìn)的大背景下,翻轉(zhuǎn)課堂被廣泛用于教育領(lǐng)域,其對教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新、優(yōu)化起到了關(guān)鍵作用。經(jīng)實(shí)踐證實(shí),翻轉(zhuǎn)課堂模式能顯著提升學(xué)生在課上參與學(xué)習(xí)活動的熱情,可加強(qiáng)學(xué)生對關(guān)鍵知識的深度理解,能使學(xué)生積極主動地參與深度學(xué)習(xí)與對重難點(diǎn)的深度探究之中,對提升課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展有積極影響。(剩余1480字)
試讀結(jié)束
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- 中學(xué)政史地·高中文綜
- 2025年02期
目錄
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