淺談鄉(xiāng)村振興背景下“花餑餑匠人”人才培養(yǎng)

■摘 要：本文通過論證鄉(xiāng)村振興背景下“花餑餑匠人”新生代培養(yǎng)研究的實(shí)踐意義、研究?jī)?nèi)容、研究體系的確定等，以期能夠有效推進(jìn)花餑餑制作技藝等“非遺”元素走進(jìn)校園，拓展和豐富職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及“非遺”文化的傳承與創(chuàng)新，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展與創(chuàng)新的能力，為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才支撐、智力和技術(shù)支持，更好地為鄉(xiāng)村振興賦能增效。（剩余3362字）