高職學(xué)前數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)改革新模式

【摘 要】作為學(xué)前教育主干課程，數(shù)碼鋼琴集體課伴隨著教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，但是，在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)手段、教學(xué)模式、教材建設(shè)、學(xué)科建設(shè)上仍有不足。因此，我們需要立足當(dāng)代職業(yè)教育發(fā)展需求，將其與社會(huì)需求對(duì)接、與實(shí)際需要對(duì)接，提升教學(xué)質(zhì)量，更新教學(xué)手段、提高教學(xué)效率，以培養(yǎng)培養(yǎng)復(fù)合型、綜合型、高質(zhì)量高素質(zhì)的幼師人才。（剩余5456字）