古希臘的道德踐行理論與當(dāng)代意義

【摘 要】道德倫理從古至今都存在，并且是人類社會(huì)必須面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。古希臘時(shí)期的哲學(xué)家就試圖圍繞“善”的思想作為道德教育的重點(diǎn)，從蘇格拉底的“美德即知識(shí)”到柏拉圖開(kāi)展“美德教育”，以及亞里士多德提出“公民教育與實(shí)踐理性”三者之間既有繼承也有批判，都試圖在哲學(xué)領(lǐng)域提出實(shí)現(xiàn)道德踐行的合理方案。他們的理論都在歷史的長(zhǎng)河中表現(xiàn)了其合理性，但古希臘文明最終走向衰亡，也說(shuō)明他們的理論都不可避免的受到歷史的局限性。（剩余5126字）