信息化視域下工匠精神融入中高職思政課一體化建設路徑
摘要：在中高職院校開展思政教育工作時應積極融合工匠精神，助力學生樹立端正科學的價值觀，促使學生在從業(yè)過程中能自覺約束個人行為，展現(xiàn)應有的社會價值。為此，中高職院校思政教育工作人員應對工匠精神進行研究，構建完善健全的思政課一體化教學體系，培養(yǎng)出契合信息化時代需要的專業(yè)技術型人才。
關鍵詞：信息化視域；工匠精神；中高職；思政課一體化；建設
一、引言
中高職院校是國內(nèi)重要的專業(yè)技術類人才培育基地，在培養(yǎng)學生的專業(yè)技術能力方面已經(jīng)建立較完善的工作體系。（剩余5440字）