融合現(xiàn)代信息技術(shù)的高職英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新研究

摘要：隨著信息技術(shù)廣泛地運(yùn)用于教育教學(xué)中，課堂教學(xué)已從單純的“多媒體”課件延伸到翻轉(zhuǎn)課堂以及微課教學(xué)等，與常規(guī)的教學(xué)手段相比，信息技術(shù)的融入更能體現(xiàn)出融合性、翻轉(zhuǎn)性、動(dòng)態(tài)性等優(yōu)勢(shì)。職業(yè)院校英語(yǔ)老師要根據(jù)職業(yè)院校英語(yǔ)學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)中進(jìn)行改革和創(chuàng)新，將信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中，使之符合職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特征。（剩余6089字）