“船舶構造與制圖”課程線上線下混合教學模式的探索與實踐

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摘要：為了提高教學質(zhì)量，浙江海洋大學積極利用網(wǎng)絡平臺開展線上線下混合式教學。以“船舶構造與制圖”為例，借助超星學習通平臺，建立全新的以學生為中心的教學理念，創(chuàng)建將創(chuàng)新教學方法、多種學習方式和信息技術相融合的新型教學模式，將教學目標進行進一步拓展為激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的自學能力。本文總結(jié)了探索實踐的經(jīng)驗，以期為其他工科類課程改革提供參考，并為新媒體融入校園提供經(jīng)驗。（剩余3901字）