“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中信息技術(shù)教學(xué)策略分析研究

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展與應(yīng)用，初中信息技術(shù)課程改革進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。越來越多的教師開始致力于探索和實(shí)踐“網(wǎng)絡(luò)+學(xué)科教學(xué)”這一教育模式，并取得了一定的成效。但就目前初中信息技術(shù)課程教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀而言，仍有許多優(yōu)化與提升的空間。因此，教師需要結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念，進(jìn)一步探討優(yōu)化初中信息技術(shù)教學(xué)的策略。（剩余5610字）