“雙減”背景下初中語(yǔ)文教學(xué)信息化策略探究

摘要：近些年，我國(guó)教育事業(yè)突飛猛進(jìn)，在教學(xué)理念上由傳統(tǒng)的“育才”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝恕保赜趯W(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。為了進(jìn)一步降低學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，我國(guó)教育部門(mén)出臺(tái)了“雙減”政策。在“雙減”背景下，對(duì)教學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的聽(tīng)課效率有了更高的要求。在初中語(yǔ)文教學(xué)中，教師作為教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和實(shí)施者，其自身必須要有著良好的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。（剩余5329字）