智慧教育視域下的智能建造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)及通信技術(shù)的發(fā)展，人工智能、數(shù)字技術(shù)等不斷地創(chuàng)新突破，國(guó)家陸續(xù)發(fā)布了有關(guān)智慧教育的一系列政策，智慧教育為教育領(lǐng)域的改革發(fā)展提供了重要的輔助作用。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，高校開(kāi)始大規(guī)模地對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行升級(jí)改造，充分發(fā)揮智慧教育對(duì)教學(xué)的推動(dòng)作用。智能建造專(zhuān)業(yè)作為新興的專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)及人才培養(yǎng)的模式上還存在著許多問(wèn)題，本文就智慧教育視域下智能建造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行了研究，分析了智能建造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的意義，指出了當(dāng)前智能建造專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對(duì)如何在智慧教育視域下加強(qiáng)智能建造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的策略進(jìn)行了探討，為智能建造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供借鑒與參考。（剩余5941字）