關(guān)于Java面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)“課程思政”元素提煉的研究與實(shí)踐

【摘要】    任何課程在教學(xué)和學(xué)生專業(yè)實(shí)踐過(guò)程中都存在一定思政元素，這就應(yīng)保證各項(xiàng)思政元素提煉力度和質(zhì)量，從而強(qiáng)化思政元素與課程教學(xué)之間的關(guān)聯(lián)性，繼而為提高教學(xué)水平和學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)提供有力支持。本文將針對(duì)Java面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)課程思政元素提煉進(jìn)行研究，明確各項(xiàng)“課程思政”元素提煉的意義和實(shí)際開(kāi)展要求，并在綜合實(shí)踐支持下將各項(xiàng)現(xiàn)代化教學(xué)手段在“課程思政”元素提煉中的作用全面表現(xiàn)出來(lái)。（剩余6555字）