高職計(jì)算機(jī)專業(yè)混合式教學(xué)模式踐行中的問題及對(duì)策研究

［摘 要］混合式教學(xué)模式是指在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)際情況與需要，對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、校園文化等進(jìn)行有效整合和優(yōu)化的一種新型教學(xué)模式。在高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)中，混合式教學(xué)模式作為一種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)，為學(xué)生提供了更加靈活、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

［關(guān)鍵詞］混合式；高職計(jì)算機(jī)專業(yè)；混合式教學(xué)；高職教育

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.15.072

［中圖分類號(hào)］G712 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1673-0194（2023）15-0237-04

0     引 言

伴隨著新課程改革和信息化改革深入推進(jìn)，新媒體技術(shù)快速發(fā)展，為高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生運(yùn)用新興媒體信息技術(shù)開展高質(zhì)量、高水平的網(wǎng)絡(luò)教育提供了良好條件。（剩余4826字）