微課視角下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在內(nèi)部審計學(xué)課程中的應(yīng)用

［摘    要］ 內(nèi)部審計學(xué)是一門專業(yè)性和實踐性都較強(qiáng)的課程，加上課程本身枯燥難以理解，造成了“老師難教，學(xué)生難學(xué)”的局面。微課翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型教學(xué)模式，給內(nèi)部審計學(xué)的教學(xué)創(chuàng)新提供了新的路徑。本文以內(nèi)部審計學(xué)為例，針對內(nèi)部審計學(xué)課程教學(xué)中存在的問題，提出了有效準(zhǔn)備線上資料、提升課前預(yù)習(xí)主觀能動性、設(shè)計多種課堂活動以及健全反饋與評價機(jī)制的翻轉(zhuǎn)課堂微課教學(xué)模式構(gòu)建路徑，以期為發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性以及培養(yǎng)高質(zhì)量高水平的內(nèi)部審計人才提供路徑建議參考。（剩余5043字）