“新文科”視野下高中音樂鑒賞課的實踐與思考
——以詩樂類音樂作品為例
摘要:隨著全球教育變革,在多學(xué)科交融的背景下,2019年4月29日,教育部“六卓越一拔尖”計劃2.0啟動大會在天津大學(xué)召開,提出發(fā)展“新文科”。隨后,2020年11月3日,在山東大學(xué)召開了由教育部“新文科”建設(shè)工作組主辦的“新文科”建設(shè)工作會議,發(fā)布了《新文科建設(shè)宣言》?;诖耍疚囊匀嗣褚魳烦霭嫔纭镀胀ǜ咧薪炭茣魳繁匦薷咧幸魳疯b賞》(2019)教材中的部分詩樂作品為例,分析“新文科”在高中音樂鑒賞中的理念創(chuàng)新、實施路徑。(剩余5594字)
試讀結(jié)束
目錄
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