考量應(yīng)用鋼琴內(nèi)容的“一體化”課程模式打造思路

摘要：藝術(shù)教育應(yīng)該緊跟教育發(fā)展步伐，與時俱進(jìn)。面對時代的迅速發(fā)展，我們要盡快開展應(yīng)用鋼琴一體化教學(xué)工作，不斷加強(qiáng)音樂教育的專業(yè)化程度，引進(jìn)專業(yè)化人才，培養(yǎng)專業(yè)的音樂教師隊(duì)伍，構(gòu)建新的課程教學(xué)模式，探索新型創(chuàng)新思路。本文從應(yīng)用鋼琴“一體化”課程模式的定義及重要性入手，分析應(yīng)用鋼琴“一體化”課程模式構(gòu)建現(xiàn)狀，重點(diǎn)探討藝術(shù)指導(dǎo)能力在開展應(yīng)用鋼琴一體化教學(xué)中的價值，提出更好地開展應(yīng)用鋼琴一體化教學(xué)的途徑。（剩余6697字）