基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的大學(xué)英語個性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計研究

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本文引用格式：.基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的大學(xué)英語個性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計研究［J].藝術(shù)科技，2025，38（7）：65-67，243.

中圖分類號：G434；H319.3 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2025）07-0065-03

在高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，大學(xué)英語教學(xué)面臨教學(xué)模式單一、學(xué)生個體差異難以兼顧等現(xiàn)實困境，亟須探索以數(shù)據(jù)驅(qū)動為核心的個性化學(xué)習(xí)路徑，以提升教學(xué)的精準(zhǔn)性和學(xué)習(xí)的有效性。（剩余4973字）