增效減負(fù)：智師課堂助力義務(wù)教育均衡化發(fā)展

小學(xué)英語課程的開設(shè)問題，一直以來都是制約教育均衡發(fā)展的重要因素，義務(wù)教育在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平和教育質(zhì)量存在明顯差距，主要原因之一就是教師結(jié)構(gòu)性缺編、師資力量薄弱。無法開齊、開全英語課的學(xué)校、教師、學(xué)生和家長都迫切提出需求：找到一種方法有效解決無法開課的問題。AI及數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的“智師課堂”英語學(xué)科創(chuàng)新應(yīng)用教育實(shí)踐共同體項(xiàng)目的實(shí)施為這個(gè)問題找到了一種答案。（剩余4845字）