主題閱讀,啟智潤心
主題式閱讀教學作為一種符合小學生認知特點的教學形式,不僅能激發(fā)學生的閱讀興趣,還能促使他們在特定主題的引導下主動閱讀。主題式閱讀也是滿足學生的學習需求,培養(yǎng)學生綜合能力的重要途徑。在小學語文教學中,教師應積極引導學生圍繞某一特定主題進行深入探討,以達到深化理解、掌握知識的效果。
一、明確主題,引領閱讀
基于小學生的認知能力水平,明確主題在閱讀教學中的作用顯得尤為關鍵。(剩余2420字)
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- 小學閱讀指南·低年級版
- 2024年08期
目錄
- 半輪月...
- 驕傲的精靈...
- 荷葉上的珍珠...
- 露露的花...
- 分享的快樂...
- 踩著父親的腳印長大...
- 以直報怨,以德報德...
- 顧左右而言他...
- 在閱讀中培養(yǎng)思辨思維...
- 多措并施,提高閱讀能力...
- 群文閱讀教學 培養(yǎng)核心素養(yǎng)...
- 以讀促寫,以寫促讀...
- 讓學生在整本書閱讀中不斷成長...
- 近義詞和反義詞...
- 段落(1)——段落(6)...
- 趣味閱讀,高效學習...
- 思維導圖,助力閱讀教學可視化...
- 優(yōu)化識字寫字策略,共筑素養(yǎng)之基...
- 優(yōu)化寫話教學 提升核心素養(yǎng)...
- 讀《少年英雄王二小》有感...
- 讀《小蘿卜頭的故事》有感...
- 讀《吃書的狐貍》有感...
- 主題閱讀,啟智潤心...
- 滲透情感教育,提升語文素養(yǎng)...
- 學習任務群引領下的作業(yè)設計...
- 以語文要素為基,開展單元習作訓...
- 本期主題:連詞成句...
- 在閱讀中提升寫作能力...
- 寓趣課堂:小學語文智慧寓言之旅...
- 月亮和斗篷...
- 烏鴉上當了...
- 一字千金...
- 鞍前馬后...
- 流亡公子重耳...
- 金文起源于何時...
- 優(yōu)化作業(yè)設計,創(chuàng)新教學實踐...
- 在語文教學中滲透愛國主義教育...
- 里應外合:課內外閱讀的有效整合...
- 審美啟航:小學語文教學的新篇章...
- 本期主題:千里邊關...
- “趣味 · 讀寫練”...