讓修改貫穿寫作始終
對于小學生而言,寫完作文后,如何通過修改來提升作文質(zhì)量是一個難題。許多學生在寫作文的時候已經(jīng)費了九牛二虎之力,讓他們再去修改自己的作文,往往不知道從何改起。因此,教師要引導學生將作文修改的思想貫穿寫作始終。具體而言,作文修改應從以下幾方面著手:
一、認識作文修改的價值
首先,學生要充分認識到作文修改的價值。(剩余2324字)
試讀結(jié)束
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- 小學閱讀指南·低年級版
- 2023年08期
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