返璞歸真，探尋語(yǔ)文教學(xué)的本位

在新時(shí)代背景下，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要更加具有個(gè)性化，所以語(yǔ)文教師應(yīng)該積極地運(yùn)用各種新型教育理念，讓語(yǔ)文課堂富有更多的色彩。教師在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與個(gè)性化教學(xué)時(shí)，應(yīng)該避免丟掉語(yǔ)文傳統(tǒng)教育的本質(zhì)，要在追求創(chuàng)新教育的前提下，適時(shí)地返璞歸真，回歸語(yǔ)言教學(xué)的本位，讓整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到純粹而深刻的效果。文章基于此點(diǎn)，對(duì)語(yǔ)文的本位教學(xué)進(jìn)行探尋。（剩余2276字）