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［摘 要］ 民辦高校必須緊跟區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，并結(jié)合學(xué)生生源的特點，調(diào)整人才培養(yǎng)質(zhì)量標準與評價機制，以提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。但是當(dāng)前民辦高校存在應(yīng)用型人才培養(yǎng)評價主體單一、評價內(nèi)容傳統(tǒng)且封閉以及人才培養(yǎng)標準同質(zhì)化嚴重等問題，這阻礙了民辦高校的差異化發(fā)展。（剩余6661字）
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基于“千人千面”民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量標準與評價機制研究
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