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［摘 要］ 新時期，應用型本科高校需要建設一批產(chǎn)教融合型一流課程，這些課程不僅需要在課程目標、教學內(nèi)容、教學模式、教學資源和考核評價等方面體現(xiàn)鮮明的產(chǎn)教融合特色，而且需要通過教學改革實現(xiàn)課程目標達成的持續(xù)改進和突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。（剩余5114字）
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基于產(chǎn)教融合的專業(yè)課程改革策略探析
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