數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下獨(dú)立學(xué)院教學(xué)改革探析：困境與路徑

［摘           要］  教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在成為世界性議題，數(shù)字技術(shù)賦能成為新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要動力。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型最終需要落實(shí)在教學(xué)層面上，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的數(shù)字化。獨(dú)立學(xué)院有其特殊的發(fā)展歷程，在教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，面臨軟硬件投入不足、數(shù)字化教學(xué)能力不足、教學(xué)組織建設(shè)不健全等桎梏，需要從轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提升教師教學(xué)能力、增加資金投入以及完善教學(xué)組織等方面加強(qiáng)建設(shè)。（剩余6867字）