基于學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)法的工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革

[摘           要]  近些年，社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)了各大行業(yè)的進(jìn)步，在工程造價(jià)的實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)工作中出現(xiàn)了一些問題，也產(chǎn)生了一些新穎的教學(xué)方式，其中學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)法是一種新的教學(xué)方式。針對(duì)學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)法在工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中的可行性問題以及具體的開展模式和制度方面的保障進(jìn)行研究分析，探索學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)法的實(shí)踐應(yīng)用思路以及這種教學(xué)方式在工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中的特色，希望可以為工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革的順利開展提供參考。（剩余5416字）