黨建引領(lǐng)下高職院（系學(xué)生“管理生態(tài)”建設(shè)探究

[摘           要]  新時(shí)代對高職教育人才培養(yǎng)提出了更高要求。當(dāng)下，在高職院（系）學(xué)生管理中，輔導(dǎo)員、任課教師、宿管員三大管理主體基本上是各司其職，缺少協(xié)同，致使學(xué)生管理碎片化，影響管理育人效果。旨在探究構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)的、適合高職學(xué)生的微觀一體化管理育人體系，厚植師生情感，提高學(xué)生對管理的依從性，形成管理者與被管理者和諧統(tǒng)一的“管理生態(tài)”，真正實(shí)現(xiàn)管理育人。（剩余5330字）