技工院校第二課堂思政育人新路徑探析

——以廣東省粵東技師學(xué)院為例

[摘           要]  第二課堂作為以學(xué)生社團為載體的精神文明建設(shè)，深深融入技工學(xué)校校園文化中，成為技工學(xué)校德育工作的新視點，強化了學(xué)生意識形態(tài)宣傳教育工作，對學(xué)校日常教學(xué)管理工作起到積極的推動作用。以廣東省粵東技師學(xué)院學(xué)生社團發(fā)展建設(shè)實踐經(jīng)驗為例，通過社團建設(shè)專題調(diào)研及成果轉(zhuǎn)化，剖析出“以頂層設(shè)計為目標(biāo)導(dǎo)向、以價值引領(lǐng)為結(jié)果導(dǎo)向”相結(jié)合的思政第二課堂的理論價值及其對技工院校學(xué)生培育發(fā)展的實際意義。（剩余5520字）