中職數(shù)控專業(yè)課程教學(xué)課后反饋的現(xiàn)狀與對策

——以機械識圖為例

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[摘           要]  機械識圖是一門機械專業(yè)的基礎(chǔ)課程，也是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和中初級應(yīng)用型人才的核心課程。中職學(xué)校的生源參差不齊，教學(xué)出發(fā)點是學(xué)生的學(xué)情，只有準確掌握學(xué)生學(xué)情，才能實施有效教學(xué)，才能發(fā)掘?qū)W生的潛能。研究實踐中，通過書面反饋、網(wǎng)絡(luò)反饋、現(xiàn)場反饋等教學(xué)反饋形式，實現(xiàn)線上線下與課上課下的全方位、多維度學(xué)情的把握及教學(xué)總結(jié)，從而不斷修正教學(xué)策略。（剩余4361字）