職高信息技術課翻轉課堂教學現狀與對策
[摘 要] 翻轉課堂是在教育改革發(fā)展推動下產生的一種新型教學模式,是相對于傳統課堂教學模式而言,對傳統課堂教學進行有效翻轉,從而實現課堂教學效率的提高。以職高信息技術課為例,對教學現狀進行了剖析,對職高信息技術翻轉課堂實施的意義進行了梳理,提出了強化學生自主預習、強化學生合作探究、強化學生學習成果展示以及強化學生評價優(yōu)化等對策。(剩余5433字)
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- 現代職業(yè)教育
- 2022年04期
目錄
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