中學課堂管理要義探析
中學課堂管理作為中學教師課堂教學過程的重要組成部分之一,對于教師實現教學目標、完成教學任務具有重要意義。隨著課堂教學研究的逐漸深化,教育研究和實踐領域中的參與者亦開始以愈加科學的態(tài)度和方式,審視和研究各教育階段的課堂管理過程,以實現教學效率和教學質量的提高為最終目的。有效的課堂管理不僅是中學教師實現有效教學的重要保障,還能夠為中學生創(chuàng)建適宜學習的良好環(huán)境,進一步強化實現有效教學的可能性。(剩余3099字)
目錄
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